婚後一年, 兒子出生了。 從此, 我在他身上寄託了無限的期望。
我曾經在一本書裡看到“學琴的孩子不會變壞”這句話, 從此, 它便深深地印在我的記憶裡。 兒子剛滿4歲, 我就毫不吝嗇地買了一架上萬元的鋼琴, 並不奢望兒子能成名成家, 主要是想培養他學琴的興趣。
起先, 兒子好動, 在鋼琴前坐不了10分鐘。 為這, 我沒少訓斥兒子, 有時甚至發火打他的屁股。 慢慢地, 兒子終於能坐得住了, 對學琴也產生了興趣。 到小學一年級時, 他已能彈出一兩首簡單的曲子。 兒子過9歲生日時, 我特意請來了不少親朋好友,
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當我正得意洋洋地炫耀孩子3個暑假足不出戶才有了今日的成績時, 坐在一旁的公公卻給我潑了一瓢冷水, 公公說, 這孩子太文氣太瘦弱了, 說話的聲音像蚊子嗡嗡, 全沒有男孩的勇武和闖勁。 公公還說, 要儘快讓孩子參加戶外活動和體育鍛煉, 要讓孩子“野”一些、“蠻”一點, 音樂固然能培養孩子的美好心靈、優良情操, 但這只是一翼, 另外一翼是體育, 體育能使人堅忍不拔、勇敢無畏, 不要把孩子培養成一隻單翅鳥!
公公的這瓢冷水並未把我澆醒, 只是礙於禮貌,
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這件事對我教訓太深了, 那“沒用的兒子”的責問, 讓我好幾回在半夜驚醒。 事後, 我同兒子談過幾次心, 每次, 兒子總是畏怯地眨著眼睛躲避質問,
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後來我在無意中看到柏拉圖在《理想國》中的一段話, 他說:“體育和音樂是培養一個理想公民的最重要的兩極, 音樂使人變得精緻文雅, 體育使人百折不撓。 僅僅接受體育的教育, 人會變得剛勁而粗野;僅僅接受音樂教育, 人則會變得儒雅而柔弱。 只有維持音樂與體育在教育上的平衡, 培養出來的孩子才會文而不弱, 強而不野。 ”我銘記了這一段啟迪人心的論述。 此後, 我開始鼓勵兒子走向綠茵草地, 步入運動場, 踢足球、扔鉛球、打籃球。 今年暑假,