父母應抓住寶寶成長的視窗期

寶寶0-6歲大腦分區發育的時候會出現一個獨特的現象：在某些時期大腦對某些資訊接收特別快。 這些獨特的時期稱為視窗期。

不同生理功能的視窗期是不一樣的， 如：出生～1歲半是視覺的視窗期;1～3歲是語言的視窗期;0～4是歲數學和邏輯能力視窗期……處於不同的視窗期， 大腦對相應資訊特別敏感， 因此能更快更高效率地接收和學習該種資訊， 例如嬰兒開始注視大人說話的嘴形， 呀呀學語時， “語言視窗”就隨之打開， 語言能力迅速提升。

然而， “窗口期”是有時間性。 如果大腦各區域的腦細胞在視窗期沒有得到充分刺激，

成年後， 這些沒有被啟動的腦細胞就會逐步萎縮。 一旦錯過視窗期， 腦組織結構就會趨於定型， 潛能發展也將受到限制， 原本優越的天賦將逐漸流失。 正如世界學前教育的先驅福祿培爾所指出的：“我們對於兒童的幫助不宜過多、過早、過快、也不宜過少、過遲、過慢;應不失時機和恰如其分。 ”

視窗期的“精神營養”

由於視窗期寶寶對某些資訊接收特別快， 此時父母就要給予0-6歲寶寶合適的、充足的“精神營養”幫助其成長。 這些精神營養是指有針對性的教育， 教育的重心不是簡單灌輸知識， 而是注重各種能力的培養， 幫助寶寶日後的潛能激發， 影響長遠的發展。

以語言視窗為例， 當寶寶語言區域分化發育進入語言的視窗期時，

父母一方面應儘量多和寶寶進行語言交流， 另一方面要注意用正確的詞語、完整的句子、標準的發音， 給寶寶一個正確、科學的語言基礎。 另外， 還應多向寶寶介紹身邊的事物， 加強寶寶的詞彙……當然在整個教育過程中， 要激發寶寶的興趣， 寓教於樂， 讓寶寶在窗口期能快樂地、快速地把能力培養起來， 為日後潛能的激發打下基礎。

視窗期的物質營養

任何智力和能力的發展， 都離不開物質基礎——腦部發育， 窗口期的能力培養也不例外。 良好的腦部發育， 與發育期充足的營養是密切相關的。 然而， 視窗期的物質營養， 並不是 “哪個視窗期就要就補哪些營養”。

在大腦的發育歷程來看， 0~1歲這段時期的發育顯得尤其重要，

被稱為腦部發育的黃金期。 在這個時期大腦發育的速度遠遠比其他時期都要快， 對DHA、ARA、膽鹼、蛋白質等腦部營養的需求也非常大， 尤其是DHA， 它占大腦中總脂肪含量的30～45%， 視網膜磷脂的50%。

這些腦部營養素在黃金期被攝入後， 對寶寶腦部發育的作用是長期的。 以DHA為例， 美國營養學家貝茲教授的實驗發現， 嬰兒頭4個月補充足量DHA和ARA ， 不僅18月齡時的智力發育指數(MDI)高7分， 且在4歲時的IQ也高7分。 也就是說， 寶寶在黃金期打下良好的腦部基礎， 能支持其長大後的智力和能力發展。

大腦的發育只有一次， 若錯過了黃金期， 再補充營養就事倍功半了， 智力和能力也會相應受影響。