當孩子慢慢長大的時候， 作為父母和家人也會考慮給孩子零花錢了。 那麼父母應該怎麼給孩子零花錢， 要怎麼才能無形中教導他們學會管理自己的錢財， 學會節約。 下面我們來看看母嬰專家的介紹：
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1、孩子剛學會數數時， 就讓他們接觸錢幣。 觀察和重複是兒童學習的重要方法， 家長在給他們提供資訊時要起積極主導的作用。
2、和孩子交流， 簡明地告訴他們你的理財竅門——如何省錢， 怎樣使其不斷增長， 最重要的是怎樣聰明地花錢。
3、讓孩子學會分清"需要"、"想要"和"願望"的區別， 為將來的消費計畫做好準備。
4、帶孩子到銀行， 並為他們開一個戶頭。 長期的儲蓄習慣可以說是成功的一個要件。 記住， 當孩子要求取出一部分錢來買東西時千萬不要拒絕他們， 否則他的存錢計畫可能就此告一段落。
5、認真記錄每一筆儲蓄、投資或花銷是年輕人要學習的又一個重點。
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6、在平日購物途中可以向孩子解釋錢的價值， 如在超市里精打細算可以為家庭節省不少開支。 家長可以教孩子如何檢查商品品質、查看生產日期、索要保修卡等。 如果把你的購物計畫好好安排一下， 消費通常是件快樂的事。 而無計畫地大手大腳常導致多花費20%至30%的錢。
7、允許孩子自己決定如何花錢。 無論如何他們都會從中學習到一些東西。 在孩子準備一次較大的消費行為前， 家長可以傳授一些"選擇性花錢"的技巧， 比如在買某大件商品前要對其價格、性能等先做一些研究比較，
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8、教孩子如何正確對待商業廣告。 一項產品是否真的像廣告裡說得那麼十全十美?這個價格真的是促銷價嗎?同類的其他商品是否會更物美價廉?家長在日常可以和孩子對這些問題進行探討， 讓孩子自己得出結論。
9、警告他們借錢和支付利息的危險。 家長不妨試著給孩子提供一小筆貸款， 那他們很快就會知道長期貸款的代價了。
10、在飯店刷卡消費時， 告訴孩子怎樣使用信用卡。 同時教他們怎樣分辨價格是否合理、如何防止信用卡詐騙等。
11、即使孩子已經上了大學， 也儘量別讓他們使用信用卡。 許多大學生在使用信用卡後各項消費計畫都嚴重超支，
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12、全家定期開展關於金融方面的討論。 這對年幼的孩子尤其有幫助——這時他們可能剛剛小心翼翼地存起自己的第一筆零花錢， 並滿懷期待得到利息。 討論可以涉及現金、支票、信用卡， 良好的消費習慣， 儲蓄和投資的種種好處等。 對於十幾歲的孩子， 告訴他們一些國家和地區的經濟現狀、怎樣節儉持家等。 這些教育對孩子今後自己理財將起到至關重要的啟蒙作用。
13、設定目標是在認識錢的價值及省錢過程中的最基本一環。 幾乎孩子想要的每個玩具或物品都可以成為"設定目標"這一課中的實物教材。 學會設定目標可讓孩子開始獨立並對自己負責。
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14、引導孩子學會儲蓄。 向他們解釋儲蓄和利息的關係。 可以考慮為孩子在家所存儲的零花錢支付利息， 很快他們就會意識到習慣性的儲蓄能為他們帶來更多零花錢。
15、給孩子零花錢時鼓勵他們存起一部分。 比如給他們5元時就給他們5張1元， 讓他們至少存1元在家。
專家點評
對於“零花錢”的問題， 是典型的“小問題、大學問”， 因為它們涉及到太多的蘊含：
錢幣可作為智力玩具
無論硬幣和紙幣， 都蘊藏著豐富的細節和文化內涵， 我們可以借此提高孩子觀察能力、普及文化常識。
金錢觀
讓孩子懂得， 金錢是勞動所得、用來滿足生活需要的。 讓孩子看自己的工資單並聯想每天父母如何工作。
消費觀
通過舉例讓孩子瞭解基本消費和奢侈消費的區別， 認識節約是對勞動的尊重，杜絕奢侈消費、攀比心理。
自主能力
定期、定量地給孩子零花錢，規定孩子負責給自己買鉛筆，剩餘的自由消費，這樣可促進孩子的自主意識。
財商培養
適當地讓孩子參與家庭理財計畫，引導孩子理性消費的能力，向孩子滲透開源節流的意識。
知道了父母應該怎麼給孩子零花錢，所以為了更好的讓孩子培養起財商，我們要注意給孩子零花錢的方法。母嬰專家指出，孩子財商的培養應從小開始，家長千萬不能溺愛孩子，要從意識上引導他們。
認識節約是對勞動的尊重，杜絕奢侈消費、攀比心理。自主能力
定期、定量地給孩子零花錢，規定孩子負責給自己買鉛筆，剩餘的自由消費，這樣可促進孩子的自主意識。
財商培養
適當地讓孩子參與家庭理財計畫，引導孩子理性消費的能力，向孩子滲透開源節流的意識。
知道了父母應該怎麼給孩子零花錢，所以為了更好的讓孩子培養起財商，我們要注意給孩子零花錢的方法。母嬰專家指出，孩子財商的培養應從小開始，家長千萬不能溺愛孩子，要從意識上引導他們。