針對孩子的性格特點加以說服， 實際上是為了激起他的自尊心。 讓他的自尊心得到極大的滿足後， 他就願意接受你的觀點了。
紅紅第一次被選上參加學校英語演講大賽時， 無論老師怎麼勸， 她就是不答應， 說不敢當著那麼多人的面講話。
老師讓我們想辦法勸紅紅。 媽媽好話說盡， 紅紅就兩個字：“不去。 ”原因就是， 怕講得不好， 到時給班級丟臉， 自己臉上也無光。
從紅紅拒絕的話中， 我看出她不是不願意去， 而是怕失敗， 就說她：“我看你以後別學英語了， 學了又不敢講， 還學個什麼勁。 ”
“紅紅將來要當外交官呢，
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“外交官可是要和外國人打交道的， 她都不敢在同學面前講英語， 還能和外國人交流？趁早別做這夢了。 ”我說， “我給她老師打個電話， 讓他另選別人吧， 別讓她去了。 ”“誰說我要放棄？”紅紅大聲說， “不就演講嘛， 看我敢不敢去。 ”碰到孩子猶豫不決時， 首先要有的放矢地探求他的需求， 利用他的某種情緒需要， 對他進行說服。 當他的需求被你刺激時， 就會為了追求這種需求而採取行動。 說服孩子要設法營造融洽的氣氛， 努力和他溝通， 以尋找說服點。 為了表示你對他的信賴與尊重， 儘量讓他先開口。 當你瞭解他內心深處不願告訴人的苦衷及心事時， 再加以勸說。 要想擁有說服孩子的好口才， 就先給你自己定下戒律。
