父母才是家庭教育孩子的主角

對於寶寶的家庭教育， 許多家庭都有著隔代教育， 那麼我們怎麼看待這個問題呢？
兩代人由於生活背景、受教育情況等方面的不同， 對待很多問題往往不能形成完全一致的看法， 這是很正常的。 但是對於隔代教育， 父輩要做到：

父母才是家庭教育孩子的主角
尊重理解 應該理解雙方的父母。 不管孩子的祖父母、外祖父母採取了怎樣的育兒方式， 其出發點總是好的， 要尊重理解老人的用心良苦。 從這一點出發， 懷揣著對父母的感激之情， 所有的矛盾便有了得以調和的出發點。
發揮各自優勢 每個家長在教育孩子方面都有自己的優勢， 作為爸爸媽媽要注意發現祖輩不同的性格特點， 作為引導。 比如， 爺爺可能很幽默、會很多傳統的小遊戲， 奶奶可能很有愛心， 外公可能很嚴肅等等， 在隔代教育中， 要發揮祖輩和父輩對孩子不同的教育功能。 如果祖輩以前是做教師等行業， 他們的教育理念應該和父輩們差距較小， 所以可以發揮他們的優勢來教養孩子。
大膽地商議 在教養問題上如果出現了分歧， 那麼開誠佈公地商量是最好的方法， 免得老人覺得在家裡沒什麼地位、是兒女給他的下馬威等。
編者建議
祖輩：當好配角
祖輩要擺正心態， 孩子的父母才是教育孩子的主角， 自己是起輔助作用的。 另外， 教育也是科學， 是與時俱進的， 不要太固執己見， 要虛心聽取年輕一輩的意見。
父輩：理解+策略
祖輩在撫育孫輩時， 最容易出現包辦孩子的一切事務和滿足孩子一切要求的現象。 遇到這樣的情況， 年輕一輩家長應當有策略地應對。
不公開指責 不要在孩子面前互指對方的不對， 這樣容易讓孩子不知什麼是對， 什麼是錯， 或者讓孩子產生一種不信任的想法， 以後誰的話也不聽。
好好溝通 ：我們也是父母的孩子， 可以和父母好好溝通， 不要一看自己看不慣的事就沖老人使臉色， 說出難聽的話， 這樣誰都下不來台， 老人也產生一些不好的想法， 就更加難處了， 也不能取得好的效果。
迂回戰術 ：如果遇到那種特別固執的老人， 可以默不作聲， 先把孩子從老人身邊帶開， 儘量讓孩子和老人單獨處得時間減少， 管教孩子時不要在老人的面前， 過後讓老人的子女好好和老人說（媳婦不要和公婆直接衝突， 女婿不要和丈人直接衝突）。
小編總結：其實， 關於對孩子的家庭教育， 不管怎樣， 父母才是教育的主角， 作為父母， 應該盡可能的擔負起自己的責任。
（兼職編輯：鄒利軍）