在批評男孩時要會抓重點， 不要說個沒完， 因為話說得太多就變成了空談。 而且也會讓男孩聽得丟裡霧裡， 從而忘記了錯誤本身。
兒子在睡覺前要吃糖， 媽媽很生氣地說：“都睡覺了， 還吃什麼？你怎麼這麼難纏？你到底聽不聽我的話……”孩子的判斷力有限， 因此在這種情況下， 兒子既不明白媽媽究竟說了什麼， 也弄不清楚自己到底錯在哪裡。 與上文的做法相比， 相信下面這種語言方式會讓男孩更容易接受：
媽媽說：“睡覺之前吃糖會形成蛀牙， 牙齒上會長滿黑黑的洞， 一疼起來就不能咬東西， 所以不能在睡覺前吃糖！”這樣既起到了教育效果，
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另外， 批評男孩時， 父母一個唱紅臉， 一個唱白臉也是不對的， 這樣不會説明男孩找到判斷錯誤的標準。 他要麼主動到媽媽那裡尋求避難， 從而為所欲為， 要麼對爸爸產生抵觸。 因此， 父母在批評男孩時應統一戰線。
可見， 在批評男孩時， 父母必須根據具體情況， 在適當的時機下選擇適當的批評方式。 要想達到説明男孩改正錯誤的目的， 必須充分尊重孩子， 以情感人， 以理服人。
同時， 批評之後要適當安慰男孩。 可以從語言上來安慰孩子， 比如說些“人非聖賢， 孰能無過”、“知錯能改就是好孩子”之類的話：也可以從行動上安慰孩子，
