◎父母內心感到困擾、挫敗、憤怒、無法接受孩子的行為。
◎父母對于孩子的表現行為感到緊張、不安。
舉一些實例， 就更容易了解了：
1.你在打電話時， 孩子不斷地來騷擾、吵鬧、哭叫。
2.孩子放學回來， 書包、衣服、臭襪子全扔在沙發上。
3.孩子把玩具隨手丟滿客廳。
4.孩子去轉動煤氣開關。
5.孩子不厭其煩地一遍又一遍要求你講同樣的故事。
6.孩子沒有經過你的同意， 擅自動用你的工具。
7.孩子在布置昂貴物品的空間打球。
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8.孩子不做他分內應該完成的工作。
以上實例， 清楚地看出孩子的行為讓您感到不安、心煩和困擾， 這樣就可以確切地感受到問題的擁有者是父母了。
而傳統里， 父母可能遵循下列途徑來解決問題：
1.試圖直接改變、糾正孩子的行為。
2.試圖改變外在環境。
3.恐嚇、威脅以改變孩子的行為。
4.改變自己的想法。
例如：
安安為了組合軌道賽車， 而私下動用父親的工具箱， 用完之后， 隨手一扔， 造成父親的困擾。
父親的傳統做法：
1.“請你以后別動我的東西好不好， 我很討厭人家隨便亂動我的東西。 ”
2.買一套新的工具箱給安安。
3.“你下次再亂動我的東西， 我會收拾你的。 ”
4.父親無可奈何地說：“孩子嘛！他長大就會改掉這個習慣了。 ”
但是， 這種傳統的處理方法，
