父母教育孩子要注意教與學的設計

教與學設計

【重點執行】培養出觀察孩子生活的慣性後， 父母就能掌握許多機會教育的關鍵時刻， 在當下協助他厘清困惑、分辨對錯或有效練習。

每一次的親子互動， 都是階段性的學習成長；父母可以從孩子的應對內容裡， 思考出孩子真正的人生屬性， 同時心中慢慢建構出明確的目標和計畫。

孩子從小必須建立的教育規範和價值觀， 父母在日常互動間要默默傳遞出真理， 偷偷設計知識和技能方面的學習， 打造一個生活和教育互通的平臺， 孩子才能從生活中統整學習；父母若以孩子的生命需求作為其發展依據，

【親子時間】實踐生活習題

因此， 我決定教學與設計的部分， 就是隨時幫女兒找到唱歌機會。

我不只鼓勵她， 還經常跟她提到表演藝術的概念， 讓她的興趣可以增添一些內涵；同時我也找機會讓她在眾人面前獻唱。 這種做法剛開始的確也會造成女兒不小的壓力且會怪我雞婆， 所以前幾次的表演都會充滿期待和害怕。 但經過好幾次的練習後， 不僅逐漸適應並克服自己的緊張， 也因我隨時從旁協助並鼓勵， 她就慢慢對這件事習以為常。