一、新學期開始的時候
新學期開始， 會有一種新的意識、新的能力， 此時父母因勢利導， 當會“旗開得勝”。
二、孩子享受成功喜悅的時候
父母若能在祝賀鼓勵的基礎上， 對孩子提出明確具體的要求， 將會收到滿意的效果。
三、孩子受到委屈的時候
父母若能主動地以冷靜、寬容和同情的態度去幫助孩子解釋， 孩子將會產生感激之情， 也就易於接受父母的告誡了。
四、父母與老師交流的時候
父母應把孩子的長處告訴老師， 同時以希望的口氣指出孩子的缺點， 不宜單純地“告狀”。
五、孩子有困難或遭遇失敗的時候
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父母不應訓斥， 而應肯定孩子的努力， 對孩子的不足之處給予點撥， 幫其走出“困境”。
六、孩子有較大過失的時候
這時父母的理解、同情、體諒是孩子最需要的， 很多時候， 循循善誘能收到很好的效果。
七、孩子對某些事物心懷濃厚興趣的時候
父母應積極支持、鼓勵， 推動孩子去尋求知識， 激勵孩子深入鑽研。
八、有較大集體活動的時候
這是教育孩子遵守紀律， 為集體爭光， 培養集體觀念的極好時機。
九、他人取得成績的時候
孩子往往會暗下決心“我也要做出成績”， 父母要抓住這一時機， 對孩子提出適當的目標要求， 使孩子的一時熱情變為持久的行動。
十、外出做客或有客人來訪的時候
一般， 孩子都喜歡聽好話， 不願在別人面前現醜，
