代心理學研究證明, 孩子能否最大程度地發揮潛在的智力, 極大部分有賴于5歲以前所接受的感覺及智能刺激的多寡。 1歲之前的孩子尚未進入主動探究周圍世界的階段, 給予孩子較合理的感覺刺激和較多的情感交流, 應是最好的選擇。 爸爸媽媽是幫助孩子了解世界的第一人。
實際上,
可以作玩具的東西很多,
也并不是越新奇特越好。
一些簡單的家用物品,
如可握、可捏的塑料瓶、空盒子、可咬、可磨牙的東西等;也可自己改裝,
只要顏色鮮艷,
可拿著玩的任何形式的物體,
同時體積夠大,
孩子不致吞咽下去,
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父母應該充分發揮自己的智慧, 盡可能多地給孩子提供可玩的東西, 可聽、可看、可感覺的東西。
最好的玩具就是爸爸或媽媽, 這個“玩具”是寶寶最喜愛的。
媽媽用自己喜歡的方式對寶寶說話, 跟他戲耍。 許多做媽媽的在沉默中給孩子換尿布、喂奶、洗澡、為什么不在這些時候說話呢?
應該對他說些什么?喜歡說什么都行, 也可在說話的同時配一些舒緩的音樂;每一位母親都告訴寶寶她自己的一套話, 對寶寶唱她自己的歌。
對寶寶唱歌、說話、做好笑的鬼臉, 或是輕輕搖他, 和他戲耍的時候, 正是給予他感覺刺激的時候,