早上起床, 你嫌孩子磨蹭, 讓孩子看看誰穿衣服最快?吃飯時, 比比我們誰先吃完?去幼稚園路上, 你也要和孩子比比誰跑得快?
你是否有意或無意中和孩子一直「比賽」呢?也許我們不必非得把人生看成比賽, 讓孩子更加注重的是「把事做好」本身, 而不是「比別人強」。 今天, 來看下陳忻老師如何看待這個問題吧~
美國尊重個體差異, 這往往讓人誤以為美國崇尚個人英雄主義。
其實美國的幼稚教育並不像想像的那樣, 鼓勵個人主義和競爭;而是非常鼓勵兒童的合作和分享, 很少比較孩子。 在孩子互相比較的時候,
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美國是個移民國家, 在幼稚園裡, 毎個學期都有介紹各個國家或者文化的活動。 小朋友從小接受的觀念是, 每個人都不一樣, 比如人有黑頭發、金頭髮、棕頭髮, 這沒有孰優孰劣之分, 只是個體差異, 是自己的特點。
所以他們比較容易接受: 「我和別人不一樣, 我是獨一無二的, 我有我的特點。 每個人都有自己的特點, 不要事事和人比較。 」這樣就化解了孩子眼中的「好」和「差」, 引導他們尊重每個人的特點。
幼兒有時候會不由自主地和別人比, 「我比你快, 今天站在第一個當排頭」。 美國的幼稚教育不鼓勵這種沒有必要的「競賽」,
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有時候孩子吃飯要比多少, 老師會說:「你們的胃就好像一個小口袋, 每個人的口袋大小不一樣。 吃飯不是比賽, 而是為了讓你們得到足夠、均衡的營養。 如果覺得自己的小口袋裝滿了, 有足夠的能量幫你們長大, 就可以離開桌子了。 不要比誰吃得多誰吃得少。 」
小朋友整理東西有時候也會比快慢。 老師會說:「整理東西不是比賽, 而是讓我們的教室顯得整潔。 來看一看, 我們把東西放整齊了沒有?」
穿衣為了保暖, 無須比快慢大家可以比較以下兩種做法, 看哪種做法更合適:
小朋友穿外套等著排隊出去玩, 老師給穿衣服快慢打分, 分數最高的一組先出去玩。 表面上, 孩子們為了爭取先出去玩,
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另一個老師說, 現在天冷, 出去玩都要穿外套。 如果你已經穿好外套, 到老師這裡來, 老師看著你拉鍊拉好沒, 然後你就可以出去玩了。 如果你需要幫助, 你也可以到老師這裡來。 穿衣服是為了保暖, 不是比賽。
也許有的小朋友會稍微磨贈一下, 但是從長期來說, 養成了習慣, 事情就會越來越順利。
人生不是比賽我們應該讓孩子明白, 我們的生活、學習、人生不是比賽, 吃飯是為了自身成長, 整理東西是為了房間整潔。 要潛移默化地引導孩子注重事情本身, 注重過程, 而不是把眼光放在別人身上,
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人生不是比賽, 不需要時時刻刻把孩子放到跑道上和別人比。 有些比較根本毫無意義。 我們倒是可以傳遞一種觀念:每個人都是獨特的, 每個人都有自己的特點。 要保持住自己的長處, 並通過自己的努力彌補短處。 只有這樣, 才能真正激發孩子內在的動力, 令他持續主動地進步。