一、路途遠近是基本的考慮點。
不要為了好學校而捨近求遠， 這樣做將帶來接送孩子的難題， 也會使得孩子在今後的生活中不得不早起， 以至於對他(她)的健康有負面影響。
二、不要盲目追求幼稚園等級。
有些幼稚園因受場地限制無法達到示範園， 但辦學嚴謹、教師工作踏實、服務意識強， 在園孩子的家長滿意率高。 這樣的幼稚園是最值得選擇的。
三、根據經濟條件量力而行幼稚園。
每月的管理費收費標準存在較大的差異， 收費標準的高低與教育品質的優劣並不一定成正比， 所以家長不必為此背上沉重的包袱。
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四、選"特色"幼稚園須慎重幼兒階段處於生理和心理發展諸多方面的關鍵期。
孩子需要通過廣泛接觸周圍的環境， 促進語言、認知、社會交往、運動、情感等各方面的發展。 如果在此階段花大量的時間用於練習某一技能， 孩子其他方面的發展會受到影響。
五、儘量不要選全托幼稚園學齡前兒童處於感情發展的關鍵期。
非常渴求家人的關愛， 如果此時送進幼稚園全托， 孩子缺乏與親人親昵的接觸， 無法體驗常人的感情， 長此以往， 他們會失去安全感、信任感。 除非萬不得已， 家長不要"忍痛割愛"。
六、儘量不要進比孩子實際年齡高一級的班級。
理由一：正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長， 一個聰明的3歲孩子進入4歲年齡段的班級，
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七、入園勿進行"定性培養"。
孩子進入幼稚園前， 興趣愛好、個性特長等各方面都沒有定性。 因此， 家長不要過早地對孩子進行所謂的"定性培養"。 沒有必要要他(她)學這學那。 幼稚園在招生時是不允許考試的， 面試無非為了看看兒童的健康狀況(有無傳染病)、是否認識數位(1， 2， 3……)、顏色辨別(紅、綠……)等。 至於某些心急的家長有目的性地強迫孩子接受最好的教育， 這種做法是不可取的。
孩子的生理健康與心理健康才是最重要的。 讓兒童對周圍的環境產生興趣，
