寶寶聰明與否， 很大程度上在於家長的培養方式。 下面的三種行為， 就是錯誤的示範。
1、永遠也贏不了的遊戲
如果我們讓孩子玩一個遊戲， 這個遊戲的難度超出孩子現有的理解能力， 但我們又不向他做任何講解， 結果孩子總是不知道該怎麼玩， 每次嘗試都失敗， 那麼孩子的感覺會越來越糟糕， 不用別人說， 他也會覺得自己很笨。
若是在孩子的生活裡， 他很少得到“贏”的感覺， 最終， 他可能就會變成一個看起來笨頭笨腦又畏手畏腳的孩子。
2、過早的知識傳授
一些熱衷於所謂“智力開發”的父母， 積極地對幼小的孩子進行讀寫算訓練。
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3、大量的負面暗示
有一個充滿寓意的童話故事：有一位美麗的公主， 從小就被一位巫婆關在一座高塔上面， 每天只能見到巫婆。 巫婆每天都對她說：“你的樣子醜極了， 見到你的人都會感到害怕。 ”公主相信了巫婆的話， 怕被別人嘲笑， 不敢逃走。 直到有一天， 一位王子經過塔下， 看到了公主那如仙的美貌， 驚為天人， 救出了她。 這位公主才對著鏡子意識到自己原來如此的美麗。
事實上，
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說孩子“真笨”是一些父母的口頭禪， 說起時甚至帶著愛意。 可是， 孩子接受到的就是“笨”的資訊；有時， 望子成龍的父母有意無意地拿孩子與別人相比， “你看人家丁丁多聰明！”“李阿姨的女兒都能用英語和老外對話了， 她比你還小呢。 ”……有時， 父母在朋友、外人面前表現謙虛， “我兒子不行， 很笨的。 ”“這孩子很沒腦子的。 ”
整日被淹沒在如此大量的負面暗示裡， 孩子怎麼能不真心實意地相信自己真的很笨？
當孩子因為上述種種原因， 深信自己的腦子很笨、學習能力很差的時候， 他就會產生嚴重的自卑感和自我懷疑， 他的潛意識就會產生“保護作用”， 拒絕新的資訊進入記憶庫， 來保護主人的信念是對的。
