在孩子還小的時候, 父母是他們學習和生活的指導者, 他需要父母指導他如何生活、如何學習技能和積累經驗。 在這個時候, 父母的教育態度顯得尤為重要。
一、居高臨下
這可能是傳統遺留下的問題, 許多父母在面對孩子時, 總表現出一種居高臨下的氣勢。 專家表示:在人格上父母和孩子是平等的, 如果父母總以家長自居, 即使父母的批評有時百分之百正確, 孩子們也會“口服心不服”。 因此, 專家建議:父母們應蹲下來和孩子說話, 這樣大家的感覺都會很好。
二、求全責備
畢竟還是個孩子還小, 當他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時沒有做好,
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三、頻頻誇獎
別以為賞識教育就是要不停地誇獎孩子, 其實這是一種錯誤理解, 它更大程度上是指理解孩子和鼓勵孩子。 過度的無謂的誇獎只會使孩子驕傲自滿, 而且, 聽慣了父母誇大其辭的讚揚後, 在步入社會後他們很可能只能聽好話而聽不進反面意見, 由此人生易遭挫折。
在孩子還小的時候, 父母是他們學習和生活的指導者, 他需要父母指導他如何生活、如何學習技能和積累經驗。 在這個時候, 父母的教育態度顯得尤為重要。
四、過多限制
孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個樣。
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五、關心過頭
“今天誰來了電話?”、“日記上記了些什麼?”……每件事情父母都要問個明白;要知道過度關心, 只會讓孩子反感, 因為, 孩子會感覺自己的世界一直收到父母的干擾, 自己的生活空間被在壓縮, 從而喪失特長發展的機會, 甚至, 引起我的逆反心理。
六、全盤否定
在批評孩子的時候, 有些父母常容易犯的錯是批評的太過, 諸如“你總是撒謊”“我們家裡沒哪個像你這樣笨的”等, 這些話肯定會引起孩子的反感, 從而導致拒絕接受批評教育, 甚至產生“破罐破摔”的思想情緒。
七、是非不分
“這孩子喝酒快趕上他老爸了。
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在孩子還小的時候, 父母是他們學習和生活的指導者, 他需要父母指導他如何生活、如何學習技能和積累經驗。 在這個時候, 父母的教育態度顯得尤為重要。
八、貶損他人
偶爾把自己的孩子和同齡小朋友做些橫向比較是自然的, 但父母更多的是看到別家孩子的優點。 這樣的教育, 怎能起到好的效果。
九、事事代替
現在有許多父母事事都不讓孩子幹, 不讓孩子有自己作決定的權利, 究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折後的傷心, 但對孩子來說,
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十、不作楷模
許多父母在教育孩子時, 自己首先沒做好榜樣, 當孩子效仿父母的一些不恰當行為時, 父母又要千番指責。 言傳身教, 沒有身教, 言傳就無從談起, 因此, 為孩子樹立一個好榜樣, 才能起到模範作用。
小編總結:請每一位家長記住, 您的教育態度一部分決定了對孩子實施教育所取得的效果大小。