現在的父母往往把握不好疼愛孩子的尺度， 超過了限度的溺愛讓孩子喪失了辨別是非的能力。
現代的獨生子女家庭成員的比例普遍為4:2:1， 所以造成家中的孩子備受寵愛， 尤其是隔輩的祖父母和外祖父母們， 為了能讓孩子吃好， 不惜跑遠路， 排長隊， 還特意告訴孩子：“這是我特地為你買的。 ”久而久之， 被溺愛的孩子往往以自我為中心， 凡事只想到自己， 從不為別人考慮。 父母過分的溺愛使得孩子們只知道享受別人的愛， 最終成了冷酷， 無情， 甚至傷害別人的“壞孩子”。
父母， 祖父母及外祖父母無微不至的呵護使他們的自我意識逐漸增強，
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或許在今天， 父母們能為孩子掃除一切困難， 但是將來呢？自己能為孩子遮風擋雨一輩子嗎？當父母愛莫能助時， 孩了又該怎麼辦呢？
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要想使孩子擺脫自私的心理， 家長就應該注意下面幾個方面：
(1)不要無條件滿足孩-嚴的需求。 在一個家庭中， 孩子應該處丁受教育的地位， 家長應根據他們的需要， 較為合理地安排他們應該享受的物質條件。 要糾正孩子的自私心理， 家長就要適度地滿足孩子的合理要求。 臺灣皇龍投資公司的董事長黃任中， 可稱得上足億萬富翁， 像一個這麼有錢的父親， 他對孩子的物質要求一般也只滿足四分之一。
(2)父母要在生活中以身作則。 有一則笑話：一對夫婦對兒子千般疼愛， 而對自己的父母卻萬般挑剔。 有一天， 這對夫婦對父母的惡劣舉動被兒子看到了， 兒子大聲對父母說：“我記住了。 ”他的父母問他記住什麼了， 兒子說：“我記住了你們是怎樣對待祖父母的，
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(3)欲望是滋生自私的溫床， 心巾有無止境的欲望， 自私便很容易產生。 對孩子的教育中， 家長切莫把孩子置於只享受喇不履行義務的特殊地位， 這樣就會滋生他不勞而獲的心理。 要讓他懂得欲望的滿足和履行相關的義務是對應的。 在日常生活中， 教育孩子要熱愛勞動， 讓他常常想到自己應該幫父母幹點什麼來減輕父母的負擔， 養成尊重長者， 關心別人的習慣。
(4)讓孩子多參加集體活動， 教育他們自私是不好的行為，
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獨生子女是父母唯一的希望， 為了孩子的心理健康， 父母一定要承擔起教育的責任， 要關注他的成長．才能把孩子培養成社會的“寵兒”。
用慈愛來取代溺愛， 這樣會對孩子的成長更有好處。 當孩子做錯事時， 父母要用溫和的態度講明是非與道理， 糾正孩子的錯誤。 最後不要忘記補充一句安慰的話語， 使孩子感到父母的愛仍然存在。
這樣做能激起孩子對父母發自內心的愛戴與尊敬， 也能讓被子體會到父母養育自己的艱辛， 沒有人喜歡和自私的人交朋友
自私是一種不成熟的行為。 自私的兒童過分關心自己， 只注意自己的快樂和幸福， 很少考慮他人，
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孩子的自私對他們以後的生活， 學習和工作會造成很不利的影響。 所以做家長的一定要教育孩子和幫助孩子儘快消除自私的心理。 自私在孩子身上的危害在不同時期有不同的表現：
(1)孩子不能體諒父母的辛苦， 讓含辛茹苦撫養自己的父母感到心酸。
曾發生這樣一件事：一個炎熱的盛夏， 孩了鬧著要吃西瓜， 媽媽在街上轉了很長時間， 終於買回一個大西瓜， 切開西瓜， 情不自禁地先嘗了一口， 立即聽到一聲嚴厲刺耳的童音：“誰讓你吃的， 給我吐出來！”媽媽怔在那兒， 不知道說什麼好。
(2)過分溺愛造成孩子的自私心理， 使孩子變得孤僻， 不合群， 因為他們認為所有人都應該聽他們的， 在和別的孩子相處中容易產牛矛盾。
(3)過分的自私使孩子常常以自我為中心，稍微有點不如意就發脾氣。
隨著年齡的增長，孩子們的生活範圍也隨之擴大，此時如果不能消除自私心理的話，那麼在上學期間就會出現很多問題。
(1)過分地以自我為中心，影響同學之間的正常交往，進而心情不好而影響學習，還很容易造成孤僻的性格。
過分自私的學生在學校表現得-蠻橫不講理”。無論在什麼時候，總認為自己的選擇和觀點是對的，他們根本不能聽取別人的看法，故步白封，在學習和其他力，而得不到大的進步。
(2)受不得絲毫委屈，一旦受到一點委屈便表現得非常極端，容易造成心理上的障礙。
有些學生犯了錯誤，筆師批評教育後，這個學生和老師之間的矛盾就鬧得非常大。獨生子女的優越感和自私心理，使他們只顧及閂己的感受，這樣的心理極易造成人與人之間的矛盾。
(3)經受不起任何挫折。自私心理對孩子的一生存很大的危害。孩子泄有團隊合作的精神，沒有寬闊的胸懷，沒有吸取經驗的學習心態等，對十他們的健康成長危害極大。所以家長一定要教育和幫助孩子消除自私的心理，為孩子的明天著想。
那麼，我們應該如何幫助孩子克服自私的不良品行呢？
1．讓孩子常與小夥伴交往
鼓勵孩子將自己的玩具，圖朽借給小朋友們玩和看，學會與小朋友團結友愛，養成瓦相謙讓的好品德。
2，取消孩子在家中的”特殊”地位在日常家庭生活中，儘量不要給孩子特殊待遇，合理滿足孩子的需求，讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的，消除其“以自我為中心”的意識。
3．讓孩子做些力所能及的家務
家長應指導孩子從小學會自己穿衣，洗手帕，整理玩具等，給爸爸媽媽倒茶水等，讓他體驗父母勞動的艱辛，懂得從小養成熱愛勞動的好習慣和獨立生活能力，以便將來為家庭和社會多作貢獻。
4．引導孩子體貼和關心長輩
要讓孩子學會享受時首先考慮長輩，就餐時，好菜要先夾給長輩吃，舒服的位置讓給長輩坐，別人為自己服務要表示感謝，別人不便時，應盡可能提供幫助，逐步體會到幫助、關心別人是愉快的事。
5．利用孩子的好勝心理，激發起他的自信心去克服任性
可以用孩子比較喜歡的東西或感興趣的事情采刺激他們，這樣孩子就在每次不想做的時候，想起說過的那些話，他就會去做，久而久之，就養成好的習慣了。當然這種方法要運用得當，否則可能事與願違。
為了避免孩子產生獨佔和搶先的不良心理，父母應從小事上注意對孩子進行良好的品德教育。一個被子在日常生活中目無他人，在別的事情上也會只想到自己，不關心他人。像前面提到的徒子吃獨食現象可能許多家庭都會碰到。爸爸媽媽要想糾正孩子的這個毛病，可以先從分食做起，即吃東西時，家庭成員每人都有一份。即使為保證孩子的營養，讓他多吃一點，別人少吃一點，也要讓他知道，這不是他的特權，別人需要時，也有這種權利。吃飯時，最好全家人一起吃，不可讓孩子先上桌挑揀他愛吃的東西。平時，注意培養孩子劄讓長輩，禮讓小朋友，劄讓客人的好習慣。當孩子禮讓時，應及時給予表揚和鼓勵。
(3)過分的自私使孩子常常以自我為中心，稍微有點不如意就發脾氣。
隨著年齡的增長，孩子們的生活範圍也隨之擴大，此時如果不能消除自私心理的話，那麼在上學期間就會出現很多問題。
(1)過分地以自我為中心，影響同學之間的正常交往，進而心情不好而影響學習，還很容易造成孤僻的性格。
過分自私的學生在學校表現得-蠻橫不講理”。無論在什麼時候，總認為自己的選擇和觀點是對的，他們根本不能聽取別人的看法，故步白封，在學習和其他力，而得不到大的進步。
(2)受不得絲毫委屈，一旦受到一點委屈便表現得非常極端，容易造成心理上的障礙。
有些學生犯了錯誤，筆師批評教育後，這個學生和老師之間的矛盾就鬧得非常大。獨生子女的優越感和自私心理，使他們只顧及閂己的感受，這樣的心理極易造成人與人之間的矛盾。
(3)經受不起任何挫折。自私心理對孩子的一生存很大的危害。孩子泄有團隊合作的精神，沒有寬闊的胸懷，沒有吸取經驗的學習心態等，對十他們的健康成長危害極大。所以家長一定要教育和幫助孩子消除自私的心理，為孩子的明天著想。
那麼，我們應該如何幫助孩子克服自私的不良品行呢？
1．讓孩子常與小夥伴交往
鼓勵孩子將自己的玩具，圖朽借給小朋友們玩和看，學會與小朋友團結友愛，養成瓦相謙讓的好品德。
2，取消孩子在家中的”特殊”地位在日常家庭生活中，儘量不要給孩子特殊待遇，合理滿足孩子的需求，讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的，消除其“以自我為中心”的意識。
3．讓孩子做些力所能及的家務
家長應指導孩子從小學會自己穿衣，洗手帕，整理玩具等，給爸爸媽媽倒茶水等，讓他體驗父母勞動的艱辛，懂得從小養成熱愛勞動的好習慣和獨立生活能力，以便將來為家庭和社會多作貢獻。
4．引導孩子體貼和關心長輩
要讓孩子學會享受時首先考慮長輩，就餐時，好菜要先夾給長輩吃，舒服的位置讓給長輩坐，別人為自己服務要表示感謝，別人不便時，應盡可能提供幫助，逐步體會到幫助、關心別人是愉快的事。
5．利用孩子的好勝心理，激發起他的自信心去克服任性
可以用孩子比較喜歡的東西或感興趣的事情采刺激他們，這樣孩子就在每次不想做的時候，想起說過的那些話，他就會去做，久而久之，就養成好的習慣了。當然這種方法要運用得當，否則可能事與願違。
為了避免孩子產生獨佔和搶先的不良心理，父母應從小事上注意對孩子進行良好的品德教育。一個被子在日常生活中目無他人，在別的事情上也會只想到自己，不關心他人。像前面提到的徒子吃獨食現象可能許多家庭都會碰到。爸爸媽媽要想糾正孩子的這個毛病，可以先從分食做起，即吃東西時，家庭成員每人都有一份。即使為保證孩子的營養，讓他多吃一點，別人少吃一點，也要讓他知道，這不是他的特權，別人需要時，也有這種權利。吃飯時，最好全家人一起吃，不可讓孩子先上桌挑揀他愛吃的東西。平時，注意培養孩子劄讓長輩，禮讓小朋友，劄讓客人的好習慣。當孩子禮讓時，應及時給予表揚和鼓勵。
