父母的行為對孩子有深刻影響

孩子成長過程中出現的過失往往折射出父母日常生活中言行舉止的錯誤以及我們的教育理念和教育措施， 親子教育的看重的就是耳濡目染， 兒童3歲前處在“圖譜時代”， 他們把人們的行為模式看成一些圖譜， 照著這些圖譜學習各種行為。 換言之， 父母就是孩子的老師， 他們的行為舉止對於孩子有著重要的影響。 要想寶寶獲得好的發展， 擁有優良品格， 像是最典型的飲食習慣， 言行舉止等， 爸爸媽媽們要做好他們的榜樣。

每天吃飯時總是諄諄教導孩子不要挑食， 但是父母首先就要給孩子做好榜樣，

這樣才有說服性， 父母在孩子面前要做到吃飯香香， 不要有任何挑食的行為， 孩子看到父母吃飯開心， 自己也會潛移默化的受到影響， 也會吃的更開心。

父母要先個人的思維習慣蛻變一下， 孩子新思維發散的廣， 成人的理所當然有時她們不能理解， 因而要想孩子能夠學會更多， 掌握的更好， 無論什麼問題都要學著以他們的角度思考問題， 鼓勵孩子提出自己的簡潔。 教育不能操之過急， 把心沉到教育的土壤上來， 心靜理自明。 關於孩子的成長問題， 父母要把目光轉移到自己的內心， 審視自己。

孩子可以通過觀察、閱讀、聽他人講述來學習模仿人類的行為， 家庭是孩子成長的第一環境， 也是最重要的生長環境， 父母將教育融入到生活中將會使讓寶寶更好的接受，

比如父母見到熟人時笑著問好， 分別是揮手再見。 這些在我們看起來稀鬆平常的行為對於寶寶們來說可是積極地正能量。 他們會對父母的行為看在眼裡， 記在心裡並且照此行事。 反之， 如果父母行為不端， 對孩子造成的不良影響也可想而知。

總結：言傳身教是很有效並且有藝術感的教育方式， 它利用的正是滲透的原理， 讓孩子通過重複動作和耳濡目染來學會正確的為人處世， 父母是孩子的監護人， 與此同時也有著教育孩子成才的重責， 因而在生活中要做好榜樣。