父母與寶寶說話的方式, 會深深影響寶寶從周圍環境中學習的方法和內容。 前斯坦福大學心理學和教育學教授羅伯特·赫斯博士認為, 家庭語言環境可以直接影響寶寶的思維能力。
舉一個例子來說吧。 當母親正打電話時, 寶寶在旁邊吵鬧, 不同的母親會怎樣反應呢?第一個母親可能會粗暴地對寶寶大喊:“別吵啦!”而第二個母親則可能會這樣對寶寶說:“我現在正在打電話, 請安靜幾分鐘。 ”如此一來結果大不相同, 第一個母親的寶寶學到了對粗魯命令的服從和對母親的恐懼, 而第二個母親的寶寶則理解和遵守了兩個原則:必須在他人打電話時保持安靜,
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赫斯博士觀察發現:在學齡前期, 讓兩個孩子接受不同的交流形式和不同的學習刺激, 會產生不同的智力和言語能力。 例如, 寶寶的詞彙量是由和他交談的次數所決定的。 交談的次數越多, 寶寶掌握的詞彙也會越多。 如果你經常與寶寶交談,
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一個好的“言語模式”是寶寶學習語言的重要方式。 讚揚寶寶為學習所付出的努力, 並溫和地糾正寶寶的言語錯誤, 會對寶寶的語言學習有極大的幫助。 如果家長因為事務太忙而無暇與寶寶交流, 或自己經常說一些不符合語法規範的話, 並且對説明寶寶發展語言又不感興趣, 往往會使寶寶在掌握語言技巧方面面臨較大的困難。
良好的語言交流能説明寶寶表達自己的感受和需要。 當他們想說什麼但找不到合適的詞去表達時, 請積極提示他, 讓他儘快掌握更多的詞彙。 一旦能清楚地溝通, 他將會感到非常高興。 幼兒期的寶寶經常發怒, 正是因為他們不能成功地對父母或保育員表達自己的需要。