父母給孩子最好的愛 應該以分離為目的

編者按你是如何對孩子表達愛的？你希望和孩子永遠不分離嗎？可事實上， 父母對孩子最正確的愛是要以分離為目的的。 為什麼呢？當孩子呱呱墜地， 這是肉體的分離也是分離的開始， 漸漸地孩子有了獨立自主的思維和能力， 這便開始了思想的分離……你能接受並做到這種以分離為目的的愛嗎？

出生離開媽媽身體：渴望大人笑 眼神多交流

提到分離， 或許很少有人意識到， 人生的第一次重要離別， 是出生時與母親身體的分開。

很少有人意識到， 人生的第一次離別是出生時與母親身體的分開

媽媽的子宮就像一個溫暖的搖籃，

舒舒服服呆了10個月以後， 突然來到一個冰冷、嘈雜的陌生世界， 對孩子來說， 是巨大的挑戰；對母親來說， 則是無法避免的“分娩之痛”。 順利渡過這次分離， 對孩子良好心理的塑造和媽媽平穩心態的轉換， 都是至關重要的。

分析：細心的人會發現， 剛出生的孩子很“膽小”， 就像把自己包在一個蛋殼裡， 生怕受到打擾， 甚至對大人的呼喚、嬉鬧沒有太大反應。 其實， 此時孩子正在“艱難”過渡， 家長們需要做的， 是要給他一個非常安靜、沒有動盪的環境， 讓他覺得安全， 慢慢適應環境“巨變”。 而不是一群人呼啦啦圍在孩子身邊、又抱又哄、吵個不停。 此外， 媽媽不要長時間離開孩子， 要多給孩子情感上的支持和溝通，

比如對著他微笑， 哪怕哺乳時， 眼睛也要看著孩子等。

家庭成員之間也要互相理解、保持共識。 不要把什麼事情都交給孩子媽媽， 特別是要理解孩子離開身體後給母親帶來的痛苦和不適應， 多陪她說說話， 經常讚美、鼓勵她。 當媽媽感到身心疲勞時， 爸爸和家中其他人要主動承擔起責任。

入園暫離家長保護：玩玩捉迷藏 上個親子班

對很多家庭來說， 送孩子進幼稚園、上小學是一項“大工程”。 小朋友捨不得家長無微不至的呵護， 抓著媽媽、奶奶的衣服又哭又鬧。 而很多家長， 就算狠下心回頭走開， 心裡也萬般捨不得。 經常有家長在校門外伸長了脖子看孩子， 翻來覆去擔心：孩子會不會被欺負？吃得好不好？越想越忐忑， 恨不得立即把寶貝抱在懷裡。

懂得分離的愛才是“真愛”， 聰明的父母必須主動與孩子分離

分析：美國心理學家斯考特·派克表示， 懂得分離的愛才是“真愛”。 聰明的父母必須主動與孩子分離， 這樣才能促進孩子的人格成長， 並讓他最終成為一個有獨立人格的人。 如果此時沒有打好心理基礎， 孩子的一生都可能非常敏感、脆弱。

因此， 在保護孩子的同時， 家長首先要相信和肯定孩子的能力， 努力做到“成熟分離”。 可以有意識地和他們玩捉迷藏的遊戲， 讓孩子把眼睛蒙起來， 感受大人消失的感覺， 訓練他的獨立能力， 但遊戲時間一定要循序漸進。 此外， 可以參照學校的作息， 訓練孩子吃飯、穿衣服等基本生活技能。 既讓孩子養成習慣，

也讓家長可以放心。 最後， 孩子入學前， 家長和孩子可以參加“親子班”， 逐漸縮短和孩子在一起的時間， 實現自然過渡。

求學孤身遠離家鄉：結交新朋友 培養些興趣

對大多數人來說， 第一次如此強烈感受到自己的獨立、成長和責任感， 恐怕是遠離家庭、上大學放飛的時候。

大學生們開始品嘗獨立的喜悅、挫折和痛苦， 也要應對著一波又一波的陌生、迷惘和孤獨。 離開孩子的父母， 既興奮無比， 突如其來的失落和“空巢感”又讓他們不知所措。 可以說， 這是長大的孩子和父母的關係發生根本性轉變的時期。

要學會放棄控制孩子， 要尊重孩子， 傾聽他們的內心需求

分析：經過了衝動、逆反的青春期， 大學階段是孩子踏上自己人生理想征程的一個新起點。

忍受與家庭分離， 面對新的學習方式、人際氛圍和生活環境， 又很容易感到難以適應。 此時， 一方面要相信自己有足夠的能力和智慧， 不要遇到一點小挫折就唉聲歎氣、甚至自暴自棄。 另一方面， 要主動、積極地融入身邊的環境， 與同學們結伴上課、參加活動， 儘快熟悉新環境。 用年輕人特有的自信和熱情應對挑戰。

作為父母， 要提醒自己， 孩子長大了， 並不是與家庭關係的終結， 而是一個嶄新的開始。 要學會放棄控制孩子， 要尊重孩子， 傾聽他們的內心需求。 同時， 適當把注意點轉移到提高自己的生活情趣方面， 比如做做健身操、跳跳交誼舞等， 既健康又能打發時間， 或者把更多精力投身於事業， 為生活找到新的平衡。

我們也可以借鑒國外的“死亡教育”，幫孩子從小建立正確的生死觀念、體會到生命的可貴，更加珍惜生命、珍愛家人。

我們也可以借鑒國外的“死亡教育”，幫孩子從小建立正確的生死觀念、體會到生命的可貴，更加珍惜生命、珍愛家人。