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父母缺乏自控力致孩子缺少自控力

孩子缺少自控力怎麼辦?這是很多幼兒的通病。 那麼為何孩子會缺少自控力呢?寶寶缺少自控力不僅和自身的年齡有關, 也和周圍環境以及爸爸媽媽有關哦。 育兒專 家指出, 父母缺乏自控力會致孩子缺少自控力。 所以, 想要提高孩子的自控力就要先找到真正的原因, 然後再進行相應的提高自控力的方法。

孩子缺少自控力的原因

年齡特性, 身心發展不成熟。 0-2歲這一階段的寶寶由於大腦皮質的抑制機能還很不成熟, 興奮過程佔優勢, 因而往往表現出很強的衝動性, 以前強調過的事情再次發生時,

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他未必會遵從規則。 因此寶寶所表現的不願等待、忍耐、不遵守遊戲規則、脾氣差等等這些都有可能是寶寶年齡的特性, 是寶寶身心發展不成熟的表現。 家長不要認為這是寶寶年齡特徵就聽之任之哦, 其實家長在這個時期就已經要開始注意培養寶寶的自控力了。 在嬰兒時期, 家長可以多抱抱、親吻寶寶, 幫助寶寶進行自我安撫。 調查顯示, 自我安撫能力對寶寶獨立能力的培養非常關鍵。 等寶寶大一點以後, 家長可以再日常生活中多積極引導, 讓寶寶逐漸懂得什麼是被允許的, 什麼是不該做的。 家長要儘量減少斥責孩子, 給他更多的安全感, 家長耐心的教導也是非常關鍵的!

父母自身缺乏自控力, 脾氣暴躁一些父母本身脾氣就比較火爆,

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在家長的耳濡目染下, 寶寶自然也就會變得缺乏耐心、浮躁、脾氣暴躁。 家長的言行舉止在寶寶的成長學習過程起著榜樣的作用。 如果爸爸媽媽總是因為小事而發牢騷, 或者因為孩子做錯事就大發脾氣, 大聲呵責, 或者家庭氣氛緊張, 父母經常吵架, 孩子的長期缺乏安全感, 同時缺乏家長的引導, 孩子很難有良好的自控能力。 因此, 家長以身作則非常重要。 在面對做錯事的孩子時, 應該要控制好自己的情緒, 切勿大發脾氣, 嘗試通過冷靜溝通與孩子一起分析、解決問題。 如果寶寶的脾氣也是比較暴躁, 總是心情不爽就亂扔東西。 小編建議家長可以冷處理, 先不理睬寶寶, 離開他身邊直到他冷靜下來,
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家長再去回應他。

父母經常吵架。 不和諧的家庭關係使得寶寶長期處於懼怕、沒有安全感的狀態, 年紀小的寶寶判斷力很差, 在看到父母爭吵的時候他往往會以為是因為自己的原因, 甚至會懷疑父母是不是不愛自己了。 同時爭吵這種行為, 其實是給孩子樹立錯誤的行為榜樣。 孩子很可能會認為, 爭吵是解決問題的最好辦法, 而且負面的情緒不需要抑制, 只要不高興就可以破口大駡。 為孩子營造一個溫馨愉悅的家庭氣氛, 讓孩子充分感受家長的關愛與溫暖, 孩子擁有一個健康的成長環境, 才是良好性格、行為習慣的基礎保證。 如果家長真的難以控制在寶寶面前爭吵, 家長也應該要在寶寶面前和好, 事後要跟寶寶解釋清楚爸媽爭吵的原因,

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讓寶寶原諒爸媽的衝動行為。 家長也應該要鼓勵孩子將自己心裡的感受說出來, 以免憋在心裡成為寶寶心裡面的陰影。

父母疏于照顧, 缺乏親子溝通。 孩子的自控力要依靠父母日常生活的引導與教育, 如果父母對於孩子只是採取無所謂的態度, 對於孩子不守規則的行為放任自流, 缺乏親子溝通, 孩子很難形成良好的控制力。 多和孩子溝通, 及時瞭解孩子的心理發展和內心需求, 家長才能夠更好地引導孩子塑造良好的性格和行為習慣。 在孩子年幼的時候, 可以在生活習慣方面對孩子的行為提出要求, 有意培養孩子守規矩的行為習慣。 比如要求孩子準時起床、準時就寢,

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按時飲食, 不偏食、挑食等。 隨著孩子年齡的增長, 對孩子的自控力培養著重于社會道德規範和社會責任心等方面, 比如要求孩子在集體中要遵守集體規則和紀律, 不可隨心所欲地侵犯別人的利益事等等。 家長在教育孩子的過程中要長期堅持一貫的要求和原則, 不遷就、不隨意改變, 漸漸地孩子便會學會控制、約束自己。

父母溺愛, 把孩子視為家庭中心。 溺愛是父母教育孩子的大忌, 李天一事件便是很好的一個例子。 現代家庭由於獨生子女的關係, 父母往往會把孩子視作家庭的中心, 因此只要是孩子想要的, 家長都盡可能的有求必應。 這就導致了孩子自我中心, 目中無人的性格。 孩子想要玩具, 想要吃糖, 只要稍微眼淚攻勢一下, 父母就會軟下來答應孩子的要求。其實,家長應該要堅持自己的意見,讓孩子懂得不行就是不行,撒野也沒有用。家長可以讓孩子學會轉移注意力,學會等待。在公園寶寶吵著要玩秋千,但是別的孩子正在玩,媽媽可以讓孩子先玩滑梯,待會輪到他再玩這個。

家長的教育理念方式不一致、現代家庭大多是“421”模式,老一輩的教育觀念與年輕父母的有著很大的差異,媽媽限制寶寶吃零食,可是奶奶轉過頭就把小零食往寶寶的嘴裡塞。孩子夾在中間,都不知道要聽誰的話。對於孩子的教育,只能有一套原則,並且要貫徹堅持。家庭成員在對孩子的教育理念上首先要通過溝通達成一致,同時在平時教育孩子時,不要通過強制手段訂立規矩,應該是要營造良好的氛圍,為孩子創造好條件,通過和孩子商量溝通訂立一個人人都遵守的“家庭守則”,家長為孩子樹立行為榜樣的同時也讓孩子自覺、自願地養成良好的生活習慣。

下面就來看看提高孩子自控力的方法吧。

孩子自控力的提高方法

注意力轉移法。在孩子情緒不良時,鼓勵幼兒選擇自己喜歡做的事情來轉移注意力。例如,當孩子心裡感到難過時,你可以引導他:“難過時可以找些使自己開心的事情來做。你現在願意看看電視還是出去玩玩沙子?”引導孩子在兩種選擇中挑選一種,在挑選的過程中,孩子的注意力也就得到了轉移。

延遲滿足法。當幼兒為自己的需要得不到滿足而煩惱時,你可以有意識地引導孩子產生積極的思維:這一切都是暫時的,自己的需要過一會兒也會獲得滿足的。例如,一個幼兒和別的小朋友爭搶玩具,在放棄時他可以這樣安慰自己:“現在讓給他玩,自己過會兒就可以輪到了。”

自我意念控制法。鼓勵幼兒用積極的自我暗示來控制自己的情緒和行為。例如,讓幼兒在憤怒時默數“1、2、3……”或默念“我不發火,我能管住自己”,從而避免衝動行為。

小編溫馨提示:知道了父母缺乏自控力會致孩子缺少自控力,所以為了更好的保證孩子的健康發育,我們要注意採取正確的方法提高寶寶的自控力。提高孩子的自控力,爸爸媽媽也要以身作則哦

父母就會軟下來答應孩子的要求。其實,家長應該要堅持自己的意見,讓孩子懂得不行就是不行,撒野也沒有用。家長可以讓孩子學會轉移注意力,學會等待。在公園寶寶吵著要玩秋千,但是別的孩子正在玩,媽媽可以讓孩子先玩滑梯,待會輪到他再玩這個。

家長的教育理念方式不一致、現代家庭大多是“421”模式,老一輩的教育觀念與年輕父母的有著很大的差異,媽媽限制寶寶吃零食,可是奶奶轉過頭就把小零食往寶寶的嘴裡塞。孩子夾在中間,都不知道要聽誰的話。對於孩子的教育,只能有一套原則,並且要貫徹堅持。家庭成員在對孩子的教育理念上首先要通過溝通達成一致,同時在平時教育孩子時,不要通過強制手段訂立規矩,應該是要營造良好的氛圍,為孩子創造好條件,通過和孩子商量溝通訂立一個人人都遵守的“家庭守則”,家長為孩子樹立行為榜樣的同時也讓孩子自覺、自願地養成良好的生活習慣。

下面就來看看提高孩子自控力的方法吧。

孩子自控力的提高方法

注意力轉移法。在孩子情緒不良時,鼓勵幼兒選擇自己喜歡做的事情來轉移注意力。例如,當孩子心裡感到難過時,你可以引導他:“難過時可以找些使自己開心的事情來做。你現在願意看看電視還是出去玩玩沙子?”引導孩子在兩種選擇中挑選一種,在挑選的過程中,孩子的注意力也就得到了轉移。

延遲滿足法。當幼兒為自己的需要得不到滿足而煩惱時,你可以有意識地引導孩子產生積極的思維:這一切都是暫時的,自己的需要過一會兒也會獲得滿足的。例如,一個幼兒和別的小朋友爭搶玩具,在放棄時他可以這樣安慰自己:“現在讓給他玩,自己過會兒就可以輪到了。”

自我意念控制法。鼓勵幼兒用積極的自我暗示來控制自己的情緒和行為。例如,讓幼兒在憤怒時默數“1、2、3……”或默念“我不發火,我能管住自己”,從而避免衝動行為。

小編溫馨提示:知道了父母缺乏自控力會致孩子缺少自控力,所以為了更好的保證孩子的健康發育,我們要注意採取正確的方法提高寶寶的自控力。提高孩子的自控力,爸爸媽媽也要以身作則哦

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