父母能為寶寶潛能開發做些什麼呢？如何抓住寶寶潛能開發

父母能為寶寶潛能開發做些什麼呢？其實， 父母能為寶寶潛能開發做很多事情， 可以給寶寶更多發展的空間。 0～6歲是寶寶早期潛能開發的關鍵期， 父母要抓住這個關鍵期， 以便於開發寶寶的智力、非智力及特長等方面的潛在能力， 充分調動寶寶個人主觀能動性， 使寶寶健康快樂地發展。

善於抓住教育時機

父母在寶寶的日常生活中， 注意寶寶的個性特點， 善於捕捉教育的最佳時機。 如果發現寶寶有某些方面的特長， 父母就要著力地培養， 促使寶寶以後取得成就， 這些對於寶寶的潛能開發都是極為有利的。

對於寶寶潛能的發現， 並不意味著要花很多錢給他報各種各樣的培訓班， 讓寶寶收穫各種獎盃和獎狀。 其實， 在日常生活中仔細觀察寶寶， 例如：有的寶寶能彈奏一些簡單的歌曲， 這全是他憑耳朵聽來的， 而不是刻意學會的， 這說明寶寶的聽覺非常敏感；有的寶寶很喜歡講故事， 詞彙量非常豐富， 有時還能自己編一些小故事， 很有創造性……對於寶寶身上這些無意中被發現的才能， 父母可以借助專業的評估或根據寶寶自身的興趣， 培養他某方面的天賦。

為寶寶提供空間

父母可以在家裡的一個房間或一個小小的角落， 放上各種樂器、畫板、彩筆、紙張等， 讓寶寶自己去嘗試， 慢慢地寶寶的興趣模式和特長就會顯示出來。

這時候， 父母只需要讓寶寶安全地自由活動， 讓寶寶自己鍛煉才能和技巧。

教寶寶學會欣賞

如果寶寶在6歲以前， 潛能被發現並得到培養， 那麼他以後的人生會得到更多的自我滿足。 父母可以經常帶著寶寶欣賞音樂、參觀畫展、博物館、科技館等， 讓寶寶通過對藝術品的感受、想像理解和鑒別等一系列視覺思維活動， 開闊視野、擴大認知領域， 提高藝術素養和審美能力。 寶寶具有善於欣賞、評論別人的獨特才能， 這也是寶寶潛能的表達方式。

讓寶寶把學習當作享受

父母可以把寶寶的“傑作”放在最顯眼的地方， 讓寶寶時刻充滿創作的自豪感。 在寶寶參與某項學習活動的時候， 父母要注意與寶寶進行溝通， 不要忽視寶寶的感受，

要經常問問他， 喜歡不喜歡學， 還想不想學， 討厭什麼， 為什麼討厭， 等等。 父母要激發寶寶的學習興趣， 這樣才能使寶寶的潛能表現出來， 要盡可能地表揚寶寶的特長， 但要在確定寶寶的行為確實值得父母表揚時再讚賞， 否則很容易降低寶寶對自己的要求標準