放學回來的女兒一屁股坐在沙發上， 一臉地悶悶不樂。 見此情景， 妻子趕緊走過去， 關心地詢問起來：“寶貝兒， 今天遇到什麼不高興的事了嗎？”女兒頭也不抬， 只是狠狠地拍打著書包， 嘴裡不停地絮叨著。
在妻子的再三追問下， 女兒才說出了心中的不悅。 原來， 這個禮拜評選升旗手時， 女兒僅因兩票之差而敗給了她的同學陳惟一， 同學們都笑話她呢！妻子聽後， 心中也是憤憤然：“咱女兒表現也不差呀！憑什麼就不能當升旗手呀？”妻子一邊數落著人家陳惟一的種種不是， 還一邊如數家珍似地擺出女兒的一個個優點。
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“你怎麼能這樣教育女兒呢？老師和同學們評選升旗手， 肯定有人家的評選標準， 女兒既然沒評上， 自然有她做得不好的地方， 你這樣抨擊人家陳惟一， 豈不是在助長女兒的嫉妒心嗎？”妻子滿臉堆笑， 低聲地狡辯著：“我那不是為了安慰女兒嘛！”
我看了一眼妻子， 鄭重地說：“安慰就沒有別的方法了嗎？再這樣下去， 你早晚要將愛女養成‘怨女’的！”妻子見我一臉嚴肅， 知趣地鑽進了廚房。
事實上， 生活中類似的現象比比皆是：小朋友鬧彆扭了， 家長不問青紅皂白就當著自己孩子的面盡說別人的不是；家長們在一起聊天時， 誇起哪家的孩子聰明呀，
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殊不知， 我們在孩子面前有意或無意說的那些話， 不僅會助長孩子的嫉妒心， 更會給孩子健全性格的形成造成嚴重障礙。 長此以往， 孩子幼小的心靈就會扭曲。 當遇到困難和挫折導致目標不能實現時， 孩子根本就沒有能力正確地認識自己， 拿出良好的心態去面對， 而是變得焦躁不安， 把責任歸咎於別人， 心生埋怨。 所以， 當孩子嫉妒心的幼苗兒剛剛破土而出之時， 我們一定要進行及時有效地疏導， 説明孩子認識自己的不足， 從而把這種嫉妒之心變為前進的動力。 因為只有這樣，
