父母要具有穩定的情緒狀態和健康的情感

父母的情緒不僅關係到自身的心理健康， 而且也會影響到教育子女的態度和行為方式。 父母心情舒暢， 情緒愉快， 可以給家庭創造一個祥和歡樂的心理氛圍。 在這種情況下， 孩子會感到親切愉快， 樂於完成父母所交給的任務， 學習也會更加專注。 相反， 如果父母情緒波動較大， 甚至將自己在工作中不順心的事和不滿的情緒帶回到家中， 把孩子當作發洩物件， 就會使孩子經常處於一種緊張、恐懼和戒備狀態， 不僅會影響孩子的身心健康， 也會影響孩子的學習情緒， 導致學習不良。 也有的父母， 在孩子面前無限度地流露自己的“愛”，

或者當著孩子在客人面前無休止地讚揚自己的孩子， 甚至誇大其辭， 他們不懂得溺愛並不是真正愛孩子， 而往往是害了孩子。 因此， 作為父母， 你一定要善於用理智來駕馭自己的情感， 努力培養自己的健康情感， 保持情緒的穩定， 避免大起大落， 喜怒無常。

父母首先要相信孩子， 孩子都願當個好孩子， 願意得到父母的喜愛， 也都有自己的優點和長處。 相信每個孩子都是在發展的。 那麼我們對待孩子是和藹、微笑、欣賞的， 去傾聽他的聲音， 要抽出時間和孩子玩， 溝通情感。

孩子是父母的一面鏡子， 父母要注意自己的行為， 給孩子以表率。 另外， 不要過分溺愛孩子， 要尊重孩子， 正確評價孩子， 為孩子創設良好的精神環境，

使孩子從小就能體會到人與人之間細膩的情感。 細膩的情感是愛、相互體貼、相互關心， 是一種同情。
父母首先要相信孩子， 孩子都願當個好孩子， 願意得到父母的喜愛， 也都有自己的優點和長處。 相信每個孩子都是在發展的。 那麼我們對待孩子是和藹、微笑、欣賞的， 去傾聽他的聲音， 要抽出時間和孩子玩， 溝通情感。 在玩中我們不過多干涉孩子， 要欣賞他的獨立性。 當然孩子有不足， 對待不足不要生氣。 因為要相信人人都有缺點和相信缺點是暫時的， 是可以改正的。 總是對他相信鼓勵他就會越做越好。

引導孩子感知別人的愛。 幼兒時期的孩子， 理解能力有限， 如果缺乏正確的引導， 孩子會誤以為周圍人對他的愛和奉獻是應該的。

只有通過正確的引導， 孩子才能體會到責任、義務和奉獻， 明白自己將來要做一個對社會， 對他人有用的人。

教育孩子學會站在別人的角度上考慮問題。 要讓孩子明白， 每個人都有自己的需求， 能夠站在他人的角度考慮問題， 孩子就會理解， 同情， 關懷他人， 養成願意幫助他人的習慣。

培養孩子用微薄的力量， 給別人帶來快樂。 孩子能夠感知別人的愛， 知道每個人都有自己的需求， 就會用那顆幼小而善良的心去關愛別人， 從而使孩子有種責任感、義務感， 懂得尊重關愛別人。