父母要多和孩子交往

當孩子長到3.4個月時， 父母要多和孩子交往。 和那個柔弱、消極、對外界環境特別敏感的新生嬰兒相出， 可以看到孩子發生了明顯的變化， 孩子已經建立了比較規律的睡眠覺醒週期， 在白天他能夠保持較長時間的清醒狀態， 這說明他的神經系統發育正在迅速地成熟起來。

由於孩子己經能夠自主地控制頭部的運動， 所以他可以更加容易地掃視周圍的環坡:他的視覺注意更加發展， 能夠較長時間地把目光注視在他感興趣的事物上:身體的運動機能也逐步地發展， 能夠自己翻身， 雙手的觸摸和抓取技能趨於準確和穩定:會用歡笑或者啼哭來表示自己的意願，

並且主動地發出希望和他人交往的積極要求， 當他見到媽媽或其他他所熟悉的人時， 他會報以高興地微笑井發出“唆暖”的聲音， 表現得非常活潑。 而如果來了陌生人， 孩子首先產生的表現是:動作完全停止、用眼睛靜樸地凝視陌生人， 然後根據對來人的喜惡， 或者高興地微笑， 或者顯示出膽怯地表情並伴隨哭泣。 帶他到一個新的陌生的環境裡， 他會睜大眼睛環視四周， 主動積極地觀察周圍的景物。

生理學的研究表明， 這時候的孩子已經能夠區分不同的顏色.特別是紅色的物體或玩具最能引起孩子注意力的集中或情緒的興奮， 並且他己能夠注視遠距離的物體。

這個時期大人可以和孩子玩藏貓貓的遊戲:一人抱著孩子， 另一人可以站在窗戶旁邊， 躲在窗簾的後面把自己忽而隱藏， 忽而顯現， 在顯現的同時大人還可以發出相應的聲響來引起孩子的注意， 你會發現孩子對這種遊戲十分的喜愛， 每次在你顯現之前， 孩子會緊張地注視、等待， 而當你顯現的時候， 孩子會高興得笑出聲來;也可以讓孩子躺在床上或童車裡， 你拿一塊大手絹， 用手絹不斷地遮蓋自己的面部來逗引孩子:或者你的手裡拿一個能發出聲響的絨毛或橡膠玩具， 用玩具不斷地觸碰孩子身體的不同部位， 在每次觸碰之前都用相應的聲音引起孩子的注意， 例如拿一個小絨毛玩具狗在手裡說，

小狗要親寶寶了， 親哪裡呢， 親親寶寶的小肚肚， 說的同時用玩具碰碰孩子的肚子， 這次再親親哪裡呢， 親親寶寶的癢癢肉， 同時用玩具碰碰孩子的胸部。

在玩這種遊戲時， 你可以看到在每次你即將動作之前， 孩子都會緊張地聚精會神地注視和等待你的動作， 而當動作一旦發生， 孩子會激動地笑出聲來。 因為孩子還比較小， 容易疲勞， 每次遊戲持續時間應控制在兩三分鐘內， 並且注憊控制遊戲的節奏， 不要太快。 這類遊戲不僅能使孩子達到極度的興奮， 極大地調動孩子的歡愉情緒， 並且還對培養孩子的注意力極有好處。 尤其是對培養孩子的有意注意很有意義， 而建立良好有意注意對孩子將來進行知識學習有重要的作用。