幾十位諾貝爾獎得主聚會之時， 有人問一位榮獲諾貝爾獎的科學家："請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？"這位科學家平靜地說："在幼稚園。 ""在幼稚園學到什麼？""學到把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀察大自然。 "這位科學家出人意料的回答， 直接明瞭地講明瞭兒時養成良好習慣對人一生具有決定性意義。 專家研究表明， 3-12歲是人形成良好行為的關鍵期， 12歲以後， 孩子已逐漸形成許多習慣， 新習慣要想紮下根來就難多了。
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1、閱讀一些教育書籍， 看看如何運用在你的孩子身上。
2、花一些時間仔細觀察你的孩子， 看看他的性格表現。
3、分析一下你孩子的櫃櫥， 給孩子建一個便於移動獨立的不被其它物品干擾的櫃櫥。
4、保證孩子有充足的睡眠。
5、使睡覺和起床成為平靜和愉快的日常規律。
6、在家裡教優雅禮儀並以身作則。 和孩子有禮貌地交往， 並幫助孩子踐行禮貌禮儀。
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7、避免體罰， 學會正面的訓導。
8、孩子的書籍單放一個書架， 閱後放回原處。
9、定期去公共圖書館， 認識圖書管理員， 瞭解圖書借閱過程， 和孩子一起讀書。 借書並讓孩子懂得保管圖書及閱後歸還圖書。
10、每天和孩子一起讀書。 和孩子讀具有現實主題的故事。
11、讓孩子準時到校。
12、給孩子足夠的時間讓他們自己穿衣服。
13、讓孩子自己參與準備食物， 並鼓勵孩子為自己的吃飯承擔一些責任。
14、如果可能， 給孩子找一小塊地， 至少是一個花盆， 讓孩子能體會種植東西。
15、以孩子的速度一起散步， 途中停下來一起觀察事物並談論一下。
16、每天上學的時候， 幫助孩子平穩情緒， 安靜下來， 不要過度刺激， 不要攜帶玩具和食物上學。
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17、不要設置電視和嚴格限制孩子看電視， 讓孩子積極參與活動， 而不把孩子變成被動的觀看者。 如果看電視， 和孩子一起看， 並討論看過的節目。
18、儘早教孩子收拾物品整理東西。 比如， 把玩具放回原處， 把髒衣服放進洗衣筐， 把盤子吃剩的東西倒掉， 水池用後要清潔， 等等。 這樣孩子懂得用完東西放回原處。
19、經常擁抱孩子， 但不要強迫表示親密友好。 注意兩者的區別。
20、經常分配一些適合孩子做的日常的家務活， 比如：擺放餐具和餐巾， 整理分類， 垃圾回收， 除塵和澆花等等。
21、參加學校組織的家長教育活動。
22、父母安排時間同去參加家長會。 共同商議參加家長會的準備工作以及寫下要問的問題。
23、口齒清楚地同孩子講話， 不要含糊不清。
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24、和孩子說話的時候， 身體要降到孩子的高度， 和孩子有眼神的交流。
25、唱歌！音色好壞並不重要。 經常和孩子一起唱歌， 建立一個家庭裡人人愛唱的曲目。
26、不要給孩子過多的正規功課和活動， 讓孩子有時間去玩， 探究或做一些有創意的事。
27、教給孩子安全的知識（諸如：用火柴、插電插銷， 用化工品， 上下樓梯， 過馬路， 怎麼報警， 等等）。
28、讓孩子知道家庭地址， 電話號碼， 以及家長姓名。
30、反復講述與家庭有關的故事。 比如："你出生的那一天……"
31、一起和孩子看家庭照片。 説明孩子認識家裡的親戚， 他們的名字， 家庭關係。
32、記錄孩子的成長過程， 寫成日記， 逐年積累。
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33、幫助孩子意識到他自己的感覺， 以及表示描述感情的詞彙。
34、和孩子一起做遊戲。 通過多次重複， 讓孩子學習先來後到， 體驗和經歷輸和贏。
35、和孩子一起去幫助別人， 比如， 給病弱的鄰居送些吃的， 給無家可歸的人捐些毯子， 給一無所有的孩子送些玩具等等。
36、講美德語言。 和孩子談論耐心， 合作， 真誠， 快樂， 幫助， 善良， 等等。 如果孩子表現出以上美德及時的認可。
37、不要給孩子太多的玩的東西。 如果東西過多， 應處理掉或先收起來一些， 日後再替換。
38、記住一些詩詞， 教給孩子並和孩子一起背誦。
39、鳥籠裡拴一個食物罐， 讓孩子負責放食物喂鳥。 學習做一個好的觀察者， 觀察學習你所看到的鳥。
40、不論何時，你帶孩子到諸如商店、餐廳或醫生診廳前，一定要先預期給他/她心理上有準備，同時要讓他/她知道在這些地方你對他的期待是什麼。
41、對孩子和其他的人表示感謝，也讓孩子學會這樣做。在收到禮物後會送表示感謝的卡片。小的孩子可以口述讓大人代筆，或送張畫以示感謝。大的孩子可以自己寫。目的是讓孩子學會感激別人。
42、幫助孩子逐漸喜歡健康食物。不要強迫孩子吃他不愛吃的東西，但是也不能無限制的提供替代的東西。把嘗試新的食物變成一件有趣的事。談論事物的色香味形。告訴孩子"滋味"，教給他們如何將食物變得有滋味。讓孩子參與食物的準備工作。
43、採購食品的時候，和孩子談論看到的東西--從金橘到龍蝦。談論食物的產地，談論從事食品的種植、採摘、運輸和陳列的人們的故事。
44、給孩子提供適合其身材的傢俱：做功課的桌子和椅子，或者在起居室放一把搖椅能和你挨著，一個孩子能收拾的床，一個腳凳能讓孩子夠得著水池和檯面。
45、開車的時候，指窗外看到的東西並和孩子談論--建築工地，有趣的樓房，車子，橋樑和動物。
46、教孩子禮貌用語。教孩子他人講話時不插嘴。教給孩子說"打擾了"，再等待一會。
47、分析一下孩子的不良行為，並從正面加以引導。比如：摔門--教給孩子怎樣正確關門，在房間裡跑--教孩子如何走，流鼻涕--教給孩子怎樣用紙巾。
48、和不同年齡的人都好好坐坐，聊聊。
49、讓孩子瞭解你的信仰，讓他們感覺自己也是其中的一部分。
50、説明孩子與不同民族，不同語言和不同信仰的人有積極地正確的接觸。
51、多笑一笑。玩文字的遊戲。講講笑話。培養孩子的幽默感。
52、給孩子講講你的工作。你工作的時候讓孩子來看看，欣賞和感激世界上任何他人所從事和完成的工作。
53、教給孩子游泳--越小越好。
54、在家裡放一個地球儀或地圖，以便一旦聽到什麼地名，可和孩子一起在上面查看。
55、保證孩子有合適的工具--適合孩子尺寸的笤帚，拖把，簸箕，小掃帚和擦塵的工具，等等，用來保持居家的整潔。
56、學會不帶怨氣，堅定地對孩子說"不"。不是所有孩子要的東西都是合適的。
57、佈置環境，並給孩子有選擇的餘地，這樣可以多對孩子說"對"，而少說"不對"。
58、不要嘲笑孩子。
60、教孩子查閱日曆，熟悉日和月，學會特殊節日的倒計時。經常和孩子談論這些事。
61、養一隻寵物，讓孩子負責照顧它。
62、有任何東西損壞了，不要輕易替換掉。幫助孩子懂得錢的價值和行為的後果。
63、晚上散步---聽聲音，看月亮，聞一聞空氣的味道。
64、下雨的時候出去走走。穿上雨衣和雨鞋，體會下雨的感覺。
65、允許小一些的孩子（6歲以下）投入所有的體力和腦力做積極的活動。電腦只適合於上小學或更大的孩子。
66、如果你需要出差離開孩子一段時間，給孩子按天留下充滿愛意的便條，你不在的時候，他/她每天都能打開看一張。
67、讓孩子聽所有不同種類的音樂。
68、和孩子討論藝術，參觀雕塑公園，定期去博物館看幾張畫。讓這些事情變得有意義和有興趣。不要一次看的過多。
69、輔導孩子學歸類：衣物歸類，餐具歸類，等等。
70、輔導孩子單詞裡面的發音。玩字詞遊戲：什麼單詞是m開頭？什麼單詞是k結尾？
71、用合適的容器放置孩子的物品，並放于孩子能夠拿得到的低架上。
72、幫助孩子建立美感：帶他/她看花，草木和自然地物質，儘量避免塑膠等人造的物質。
73、幫助孩子一起收藏一些感興趣的東西。
74、和孩子談論顏色（別忘記色的漸變，深淺不同），質地，和你周圍能看到的形狀。
75、給孩子提供美術材料、紙張、合適的圍裙和規範工作空間的墊子。同時給孩子提供清潔工具。
76、評估孩子所有的玩具：
這個玩具能幫助孩子學到什麼？
孩子玩這個玩具嗎？
這個玩具是好的嗎？各個零件都齊全嗎？
77、如果孩子能自己做某件事，儘量不要替他做。
78、安排體育鍛煉的機會--跑步，單足蹦跳，跳繩，攀登。教給他們在怎樣是正確的姿勢。如果有必要，到戶外活動操場去。
79、教孩子如何靜止不動和保持"安靜"。和孩子一起這樣做。如果有機會，孩子是喜歡靜靜思考的。
80、讓孩子知道自己的生日。
81、閱讀由學校發放的通知。
82、提醒老師注意任何可能影響你孩子的事情，諸如：缺乏睡眠，置身於爭吵中，搬家，親屬來訪，父/母外出等。
83、給孩子提供一個可挖掘的場所。允許孩子有時候可以無拘無束的弄髒自己。
84、避免給孩子物質獎勵或過多的稱讚。讓成功的經驗本身作為一種獎勵。
85、不要代自己的孩子與他人交談。給孩子表達自己的機會，如果他/她不說話，也沒有關係。
86、當你做錯時，要向孩子道歉。
87、瞭解孩子的敏感期。知道你的孩子所處在的時期，並善加引導。
88、學會等待。有些人們想給予孩子的或想和孩子一起做的，在等到孩子年齡大一些時進行會更適合，不要操之過急，最佳時刻一定會到來，要專注他們目前的發展。
89、讓他們知道你珍視他們的優點。讓他們聽到你對別人優點的表達。
90、總是告訴他們實情。
91、帶孩子到沙灘上去玩耍。
92、至少帶孩子乘坐公共汽車、火車、飛機等公共交通工具一次。
93、和孩子一起看日出、日落。
94、與孩子分享適當的新聞：如新發現的恐龍，動物園中小象的出生，因勇敢而獲殊榮的孩子，天氣預報等。
95、留意孩子的髮型。是整潔毫不淩亂，還是頭髮總是擋眼，或者發飾總掉下來，等等。
96、讓孩子幫助你洗車，並學會汽車各部件的名稱。在洗車或做其他的事情時，家長應多花時間去關注孩子做這些事情的過程而非結果。
98、在冰箱底層放一小罐水或果汁，且把一個杯子放在孩子伸手可及的地方，這樣孩子可以自己取飲料。
99、如果你的孩子過於依賴某物，如奶嘴等，開始想辦法停止。
祝您和您的孩子一起享受生活！
觀察學習你所看到的鳥。40、不論何時，你帶孩子到諸如商店、餐廳或醫生診廳前，一定要先預期給他/她心理上有準備，同時要讓他/她知道在這些地方你對他的期待是什麼。
41、對孩子和其他的人表示感謝，也讓孩子學會這樣做。在收到禮物後會送表示感謝的卡片。小的孩子可以口述讓大人代筆，或送張畫以示感謝。大的孩子可以自己寫。目的是讓孩子學會感激別人。
42、幫助孩子逐漸喜歡健康食物。不要強迫孩子吃他不愛吃的東西，但是也不能無限制的提供替代的東西。把嘗試新的食物變成一件有趣的事。談論事物的色香味形。告訴孩子"滋味"，教給他們如何將食物變得有滋味。讓孩子參與食物的準備工作。
43、採購食品的時候，和孩子談論看到的東西--從金橘到龍蝦。談論食物的產地，談論從事食品的種植、採摘、運輸和陳列的人們的故事。
44、給孩子提供適合其身材的傢俱：做功課的桌子和椅子，或者在起居室放一把搖椅能和你挨著，一個孩子能收拾的床，一個腳凳能讓孩子夠得著水池和檯面。
45、開車的時候，指窗外看到的東西並和孩子談論--建築工地，有趣的樓房，車子，橋樑和動物。
46、教孩子禮貌用語。教孩子他人講話時不插嘴。教給孩子說"打擾了"，再等待一會。
47、分析一下孩子的不良行為，並從正面加以引導。比如：摔門--教給孩子怎樣正確關門，在房間裡跑--教孩子如何走，流鼻涕--教給孩子怎樣用紙巾。
48、和不同年齡的人都好好坐坐，聊聊。
49、讓孩子瞭解你的信仰，讓他們感覺自己也是其中的一部分。
50、説明孩子與不同民族，不同語言和不同信仰的人有積極地正確的接觸。
51、多笑一笑。玩文字的遊戲。講講笑話。培養孩子的幽默感。
52、給孩子講講你的工作。你工作的時候讓孩子來看看，欣賞和感激世界上任何他人所從事和完成的工作。
53、教給孩子游泳--越小越好。
54、在家裡放一個地球儀或地圖，以便一旦聽到什麼地名，可和孩子一起在上面查看。
55、保證孩子有合適的工具--適合孩子尺寸的笤帚，拖把，簸箕，小掃帚和擦塵的工具，等等，用來保持居家的整潔。
56、學會不帶怨氣，堅定地對孩子說"不"。不是所有孩子要的東西都是合適的。
57、佈置環境，並給孩子有選擇的餘地，這樣可以多對孩子說"對"，而少說"不對"。
58、不要嘲笑孩子。
60、教孩子查閱日曆，熟悉日和月，學會特殊節日的倒計時。經常和孩子談論這些事。
61、養一隻寵物，讓孩子負責照顧它。
62、有任何東西損壞了，不要輕易替換掉。幫助孩子懂得錢的價值和行為的後果。
63、晚上散步---聽聲音，看月亮，聞一聞空氣的味道。
64、下雨的時候出去走走。穿上雨衣和雨鞋，體會下雨的感覺。
65、允許小一些的孩子（6歲以下）投入所有的體力和腦力做積極的活動。電腦只適合於上小學或更大的孩子。
66、如果你需要出差離開孩子一段時間，給孩子按天留下充滿愛意的便條，你不在的時候，他/她每天都能打開看一張。
67、讓孩子聽所有不同種類的音樂。
68、和孩子討論藝術，參觀雕塑公園，定期去博物館看幾張畫。讓這些事情變得有意義和有興趣。不要一次看的過多。
69、輔導孩子學歸類：衣物歸類，餐具歸類，等等。
70、輔導孩子單詞裡面的發音。玩字詞遊戲：什麼單詞是m開頭？什麼單詞是k結尾？
71、用合適的容器放置孩子的物品，並放于孩子能夠拿得到的低架上。
72、幫助孩子建立美感：帶他/她看花，草木和自然地物質，儘量避免塑膠等人造的物質。
73、幫助孩子一起收藏一些感興趣的東西。
74、和孩子談論顏色（別忘記色的漸變，深淺不同），質地，和你周圍能看到的形狀。
75、給孩子提供美術材料、紙張、合適的圍裙和規範工作空間的墊子。同時給孩子提供清潔工具。
76、評估孩子所有的玩具：
這個玩具能幫助孩子學到什麼？
孩子玩這個玩具嗎？
這個玩具是好的嗎？各個零件都齊全嗎？
77、如果孩子能自己做某件事，儘量不要替他做。
78、安排體育鍛煉的機會--跑步，單足蹦跳，跳繩，攀登。教給他們在怎樣是正確的姿勢。如果有必要，到戶外活動操場去。
79、教孩子如何靜止不動和保持"安靜"。和孩子一起這樣做。如果有機會，孩子是喜歡靜靜思考的。
80、讓孩子知道自己的生日。
81、閱讀由學校發放的通知。
82、提醒老師注意任何可能影響你孩子的事情，諸如：缺乏睡眠，置身於爭吵中，搬家，親屬來訪，父/母外出等。
83、給孩子提供一個可挖掘的場所。允許孩子有時候可以無拘無束的弄髒自己。
84、避免給孩子物質獎勵或過多的稱讚。讓成功的經驗本身作為一種獎勵。
85、不要代自己的孩子與他人交談。給孩子表達自己的機會，如果他/她不說話，也沒有關係。
86、當你做錯時，要向孩子道歉。
87、瞭解孩子的敏感期。知道你的孩子所處在的時期，並善加引導。
88、學會等待。有些人們想給予孩子的或想和孩子一起做的，在等到孩子年齡大一些時進行會更適合，不要操之過急，最佳時刻一定會到來，要專注他們目前的發展。
89、讓他們知道你珍視他們的優點。讓他們聽到你對別人優點的表達。
90、總是告訴他們實情。
91、帶孩子到沙灘上去玩耍。
92、至少帶孩子乘坐公共汽車、火車、飛機等公共交通工具一次。
93、和孩子一起看日出、日落。
94、與孩子分享適當的新聞：如新發現的恐龍，動物園中小象的出生，因勇敢而獲殊榮的孩子，天氣預報等。
95、留意孩子的髮型。是整潔毫不淩亂，還是頭髮總是擋眼，或者發飾總掉下來，等等。
96、讓孩子幫助你洗車，並學會汽車各部件的名稱。在洗車或做其他的事情時，家長應多花時間去關注孩子做這些事情的過程而非結果。
98、在冰箱底層放一小罐水或果汁，且把一個杯子放在孩子伸手可及的地方，這樣孩子可以自己取飲料。
99、如果你的孩子過於依賴某物，如奶嘴等，開始想辦法停止。
祝您和您的孩子一起享受生活！
