閱讀、寫作、數學和科學，
三四歲的寶貝需要學習這些知識嗎？還是讓他乾脆只管玩？這裡告訴你，
只要掌握好方法，
孩子完全可以在快樂的生活中學到這些知識。
寶貝到了三四歲，
已經可以接觸關於閱讀、寫字、數學和科學等方面的最基礎的知識了。
這麼小的孩子需要學習這些知識嗎？這個年齡不正是快樂地玩耍的年齡嗎？ 可能你希望你的孩子能非常快樂，
不要因為要學那麼多的東西使他的童年負擔太重。
但如果學習這些知識都建立在孩子對這些知識有興趣的基礎上，
三四歲的寶貝作為一個小小的學習者，
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他感覺學習是件很舒服的事情，
你可能就不會反對他學習這些知識了。
其實，
學習知識不僅僅是你坐下來，
一字一句地教他，
如果你能讓孩子他通過每天的活動，
在生活中自然地學會這些東西不是更好嗎？這裡就將告訴你一些方法，
讓孩子在每天的生活中對這些知識產生濃厚的興趣。
選擇合適的幼稚園，
應該是讓寶寶接受這些早期教育的簡單途徑。
你也許擔心孩子在幼稚園裡就學這些知識，
將來上學還學什麼？不要害怕，
也別忙著放棄幼兒(幼兒食品)園，
因為那樣孩子可能也同時失去了一些體驗---結交新的朋友、認識新環境、學會和老師、小朋友和睦相處、品味各種各樣有趣的事情。
好的幼稚園會通過有趣的活動，
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讓孩子很自然地就對這些知識產生興趣，
並且學會這些知識，
就看你怎麼選擇。
選擇幼稚園的時候，
你該注意這個幼稚園是否具備以下10個條件。
1.恰當的學生和老師的比率每個老師負責7-10個學生，
每個教室不超過20 個孩子，
這樣能保證你的孩子得到足夠的關注，
老師也能有機會個別瞭解每個孩子。
2.每天聚在一起的談話時間大家聚在一起談話，
對於孩子們鍛煉他們的社會交往能力是很重要的。
比如，
學會輪流說話、互相聆聽、保持坐姿。
他們也通過聽故事、唱歌鍛煉自己的語言能力。
事實上，
唱歌對孩子非常重要，
隨著孩子慢慢長大，
能把歌詞變成他的寫作語言，
這會激發他寫作的熱情。
唱歌還能説明孩子認識韻律，
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數拍子也可以鍛煉他的數學能力，
體會數學的好處。
3.豐富的語言環境孩子必須每天都讀書，
教室裡必須有很多可以看的書。
牆上最好要有大量資訊提供給孩子，
包括天氣情況、孩子們的活動記錄等，
孩子們的美術作品最好有老師標注的主題。
這些都會給孩子們提供學習語言和寫字的環境。
4.藝術角這裡可能只有木制的畫架、粗粗笨笨的畫筆和水粉、陶藝泥等材料。
可能孩子們玩起“藝術”來，
這裡會被搞得一團糟，
但是這裡是個充滿樂趣的地方，
孩子們不需要用語言就可以表達自己的想法。
加上，
畫畫可以幫助孩子發展動手能力和對科學概念的基本理解能力，
比如，
看顏色混在一起會變成什麼顏色，
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不同材質的東西會產生不同的創作作品，
時間能讓顏色變深、陶藝泥變硬，
這些都能讓孩子感受事物是怎樣變化的。
5.建築角用積木搭建建築物對於發展孩子的空間感有至關重要的作用，
同時也能幫助孩子發展發現問題、解決問題的能力。
比如孩子可以發現“兩個小方塊積木和一個長方體積木是一樣大的”這樣的基本幾何學原理。
男孩比女孩更喜歡建築角，
為了讓女孩子也對此感興趣，
老師們會把一些女孩子的玩具屋、洋娃娃的傢俱也放在這個建築角，
因為過家家遊戲更能吸引女孩。
這樣男孩和女孩同樣在這個角落裡發展了自己的能力。
6.輪流值日除了能增加孩子的責任感和成就感以外，
許多值日工作還是提高數學能力的重要途徑。
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比如，
給小朋友發碗和盤子，
要考慮每個人需要一個盤子、一個碗，
他就學會了一一對應的關係。
可能他們同時還要考慮每個人還需要幾塊餐巾紙，
生活中的計算總是那麼具體、那麼重要、那麼有趣。
7.實踐課堂讓孩子們過家家、練習做家務，
這樣的實踐課堂要求有很強的動手能力，
對於練習寫字非常有好處。
同時，
在解決這些難題的過程中也可以發展空間能力。
比如，
把扣子和珠子分類和清點數量可以讓他們學到最簡單的數學。
縫扣子、穿珠子需要手眼協調配合，
也為將來寫字打下基礎。
8.有水的工作臺和有沙子的工作臺不僅因為這些材料很有趣，
更重要的是孩子們可以以此深入研究一些概念：空間、尺寸、重量、力、壓力和體積。
當然三四歲的孩子們理解的這些概念都是最基本的水準，但是這些知識卻讓他們從此對此有了瞭解，也有了更深入探索的興趣。 9.每天鍛煉身體天氣好的時候，孩子們應該有一個可以運動的操場，還應該有一些器材，比如滑梯、腳踏運動器等，天氣不好的時候，孩子在室內也可以有鍛煉的空間。三四歲的孩子還在發展他們的統和協調能力，他們太需要身體技能的訓練了。10.經常“發現”新的東西教室裡應該有一個公用的“發現課桌”，這裡可以展放一些新鮮的東西，比如秋天的落葉、海邊的貝殼等。新的東西能引發孩子們更大的探索的興趣。比如，不同種類的樹葉可以説明孩子們認識不同的樹和不同的植物，也會激發孩子們對種植植物、觀察植物的生長產生興趣，他們會發現和感慨自然的力量。孩子們需要能引發他們深入思考問題的一個個契機，他們從此學會了探究。和孩子在一起時，父母能幫孩子快樂學到的知識也很多。在家裡，孩子們也在不停地學習，你該學會把握機會和方法，正確引導孩子愛上學知識。* 引導孩子開始寫作當孩子開始編故事的時候，你就要引起注意了，你該開始引導他學會寫作了。孩子和父母一起寫故事，可以提高孩子的自信，你聽他講故事、幫他紀錄，給他的感受對他一生都很重要。在編故事的過程中，他也能更加理解別人的行為和想法。讓他盡情發揮自己的語言能力。當孩子海闊天空描述自己的想像或者觀點的時候，你要很準確地重複他說的話，然後問他是不是願意讓你把它寫在一張紙上，或者用文字和繪畫結合起來記錄這些故事，讓他自己來定標題。不要擔心不合情理。孩子們編故事和經常會和他看的電影和動畫片的情節和人物性格相似，可能上下文也不連貫，但是編排前後關係的能力對孩子非常重要。你要做的就是告訴他他的想法很有價值，或者你可以建議他想一個更加意味深長的結尾。不要評判孩子的畫。三四歲孩子的繪畫作品通常很難解釋，所以你要儘量避免問她：“這是什麼？”這樣的問題。也要避免過分的誇獎，比如：“這是我見過的最漂亮的畫！”，這也會讓孩子覺得很無助，這是最好的，以後怎麼辦？恰當的方式是，你客觀地說出他畫中的內容：“這是兩個恐龍在玩耍！”把孩子的故事放在他能再次看到的地方。這樣孩子經常會有一些溫暖的回憶，也會不斷激勵他想創作更多的故事。* 讓孩子從小愛科學每個孩子都是天生的科學家，觀察、想像、推斷，每天都發生在他們的生活中。重要的是你要在每天的日常生活中，鼓勵他天生的好奇心。1 一起準備食物。廚房是個巨大的實驗室，在這裡她們可以觀察到不同的食物混合在一起，會變成不同的顏色和味道，還可以觀察加熱和變冷以後，食物的變化。2 在花園裡種植物。試著種一些快速生長、最好選擇在室內可以種植的植物。這樣可以讓孩子有興趣每天觀察它的生長情況。3 多玩水。玩水對每個孩子都是有趣的事情，也可以讓孩子觀察水裡放了東西以後的變化，比如放入幾滴食用色素、放入冰，比如在一個溫暖的夜晚把一盤子水放在戶外會怎樣，小鳥會喝嗎？水會在空氣中消失嗎？還可以讓他觀察水中放了鹽會溶解，放了食用油會漂在水面上。
當然三四歲的孩子們理解的這些概念都是最基本的水準，但是這些知識卻讓他們從此對此有了瞭解，也有了更深入探索的興趣。 9.每天鍛煉身體天氣好的時候，孩子們應該有一個可以運動的操場，還應該有一些器材，比如滑梯、腳踏運動器等，天氣不好的時候，孩子在室內也可以有鍛煉的空間。三四歲的孩子還在發展他們的統和協調能力，他們太需要身體技能的訓練了。10.經常“發現”新的東西教室裡應該有一個公用的“發現課桌”，這裡可以展放一些新鮮的東西，比如秋天的落葉、海邊的貝殼等。新的東西能引發孩子們更大的探索的興趣。比如，不同種類的樹葉可以説明孩子們認識不同的樹和不同的植物，也會激發孩子們對種植植物、觀察植物的生長產生興趣，他們會發現和感慨自然的力量。孩子們需要能引發他們深入思考問題的一個個契機，他們從此學會了探究。和孩子在一起時，父母能幫孩子快樂學到的知識也很多。在家裡，孩子們也在不停地學習，你該學會把握機會和方法，正確引導孩子愛上學知識。* 引導孩子開始寫作當孩子開始編故事的時候，你就要引起注意了，你該開始引導他學會寫作了。孩子和父母一起寫故事，可以提高孩子的自信，你聽他講故事、幫他紀錄，給他的感受對他一生都很重要。在編故事的過程中，他也能更加理解別人的行為和想法。讓他盡情發揮自己的語言能力。當孩子海闊天空描述自己的想像或者觀點的時候，你要很準確地重複他說的話，然後問他是不是願意讓你把它寫在一張紙上，或者用文字和繪畫結合起來記錄這些故事，讓他自己來定標題。不要擔心不合情理。孩子們編故事和經常會和他看的電影和動畫片的情節和人物性格相似，可能上下文也不連貫，但是編排前後關係的能力對孩子非常重要。你要做的就是告訴他他的想法很有價值，或者你可以建議他想一個更加意味深長的結尾。不要評判孩子的畫。三四歲孩子的繪畫作品通常很難解釋，所以你要儘量避免問她：“這是什麼？”這樣的問題。也要避免過分的誇獎，比如：“這是我見過的最漂亮的畫！”，這也會讓孩子覺得很無助，這是最好的，以後怎麼辦？恰當的方式是，你客觀地說出他畫中的內容：“這是兩個恐龍在玩耍！”把孩子的故事放在他能再次看到的地方。這樣孩子經常會有一些溫暖的回憶，也會不斷激勵他想創作更多的故事。* 讓孩子從小愛科學每個孩子都是天生的科學家，觀察、想像、推斷，每天都發生在他們的生活中。重要的是你要在每天的日常生活中，鼓勵他天生的好奇心。1 一起準備食物。廚房是個巨大的實驗室，在這裡她們可以觀察到不同的食物混合在一起，會變成不同的顏色和味道，還可以觀察加熱和變冷以後，食物的變化。2 在花園裡種植物。試著種一些快速生長、最好選擇在室內可以種植的植物。這樣可以讓孩子有興趣每天觀察它的生長情況。3 多玩水。玩水對每個孩子都是有趣的事情，也可以讓孩子觀察水裡放了東西以後的變化，比如放入幾滴食用色素、放入冰，比如在一個溫暖的夜晚把一盤子水放在戶外會怎樣，小鳥會喝嗎？水會在空氣中消失嗎？還可以讓他觀察水中放了鹽會溶解，放了食用油會漂在水面上。
