有些父母看到這招管用後就經常使用。 但是專家提醒, 在適當時候說反話, 可能會有意想不到的效果, 但是如果使用不當, 可能會影響孩子正常的是非觀念, 因此建議家長和孩子交流時, 最好是正面引導、直面交流和坦誠相待。
很多父母和孩子出去玩時, 會遇到這種情況。 有時候孩子無理取鬧, 怎麼哄、怎麼跟他講道理都不管用, 這時媽媽就說:“你再不聽話, 媽媽就不要你了!”這下, 孩子就乖乖地就範了。 其實, 哪個父母會忍心不要自己的子女, 這不過是嚇唬孩子罷了。
一線案例家長說反話 孩子很聽話歡歡今年5歲,
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專家分析正話反說可成教育“偏方”
4~7歲的孩子已經進入了“競爭期”, 此時, 孩子在心理上表現為好勝、好強, 同時還特別叛逆。 這時, 和孩子交流, 如果正話反說, 可能會收到意想不到的正面效果。 如孩子寫作業慢時, 家長可說, “我看你是你班上寫作業最慢的吧, 明天交作業肯定比某某還要晚”, 在“競爭期”的孩子肯定會說, “我才不是呢, 我肯定比他快”,
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正話反說, 主要是給孩子營造一個競爭的氛圍, 故意挑起孩子的好勝心, 正話反說也屬於一種溝通的技巧、教育的方法。
說反話要注意年齡、性格但是這種教育方法是偏方, 並不適合每個孩子, 也不能隨時使用, 要根據孩子所處的年齡段和孩子的性格來決定是否使用以及使用的次數。 由於5歲的歡歡正處於4~7歲這個“競爭期”, 她常表現出較強的叛逆性, 事事都喜歡和家長對著幹, 此時正話反說可能會收到比較好的效果。
專家提醒常說“反話”容易影響是非觀念歡歡媽抓住歡歡的年齡和性格特點,
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3~5歲是孩子發展自我意識和語言能力的關鍵時期, 他們希望證明自己的能力, 表現出自己的與眾不同, 所以這個時期, 孩子本身就喜歡惡作劇, 唱反調。 如果再從成人身上接觸到特殊的語言形式, 比如歡歡媽就習慣性地正話反說, 他們就會自然而然地去跟著學, 到處用, 並從中感到很大的快樂。
有的家長喜歡逗孩子, 比如說“你吃飯吃的好快啊, 一碗飯1個小時就吃完了”“我不喜歡你,
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建議:從孩子行為規範的建立, 是非觀念的形成或是個性的培養上考慮, 家長都要儘量正常話正常說, 多與孩子進行正向引導、直面交流做到坦誠相待。
“反話”說不好, 孩子可能不信任父母家長適當正話反說, 是用心思考教育方式的表現, 但要把握好尺度。 正話反說是一種壓力, 但是這種壓力不應該把孩子壓垮, 應該把這種壓力變成學習前進的動力。
另外, 家長經常正話反說, 可能會讓孩子形成一種印象:父母經常欺騙自己, 從而影響孩子對父母的信任, 影響孩子的自信心的樹立和其正常的社交。
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建議:教育孩子就像騎單車一樣, 要隨時查看路況。 在用反話激勵、“威脅”孩子的同時, 要隨時觀察孩子, 同時, 一個孩子通過正話反說達到了較好的教育目的時, 並不意味著另一個孩子也適用這種方法。 教育孩子要因材施教、因人而異。 在和孩子交流中說反話時, 如果孩子沒有反應或者反應過於激烈時, 家長就應該停止。