誤區一:一分價錢一分貨, 貴的肯定好
許多爸爸媽媽都有一種想法, 貴的玩具肯定是好玩具, 一定能更好地開發寶寶的智力, 而且投資越多對孩子將來的發展越有幫助。
可事實並非如此, 孩子對玩具的選擇和認識和成人不同, 他們更多地是關注眼前的玩具能不能讓他產生興趣, 好不好玩。 寶寶才不會去費心勞神地考慮它的價錢是多少, 這也不是他們的事情。 值得注意的是, 現在並不是說價格昂貴的不適合孩子, 而是指選購玩具必須考慮寶寶的需要和喜好。
一般, 與寶寶生活密切, 能引起寶寶產生愉悅感受並造型簡單的玩具,
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誤區二:益智, 玩具的價值核心
在給寶寶買玩具時, 一些父母總包著實用主義的想法——這個玩具是否對開發寶寶的智力有幫助。
其實, 每個玩具對寶寶都有意義, 只不過, 意義並不都體現在智力開發這一方面。 因此, 父母應該對玩具重新進行一次全面的認識, 懂得各種玩具的功能和作用, 可能父母覺得做到這點比較困難, 但只要多和寶寶一起玩, 並從中引導他, 時間久了, 父母也可以成為一個玩具專家。
以後, 父母為寶寶挑選玩具時會變得更有經驗和目的性, 在引導寶寶玩玩具時也會更得心應手。
誤區三:玩具要多, 最好是越多越好
剛給寶寶買了個新玩具, 還沒怎麼玩就扔到了一邊,
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寶寶就是喜新厭舊的, 這是因為孩子有天生好奇、好動的心理特點。 他們對已有的東西不愛惜, 對沒玩過、沒見過的東西則充滿了好奇和嚮往。 但這並不意味著父母一定得靠不停的更新玩具來滿足寶寶的要求。
爸爸媽媽可以參考以下三個方面:
·將已有的玩具分類
孩子玩玩具時, 父母不要一下子拿出一大堆玩具, 先收起一部分, 只留下一小部分。 過一段時間後, 當寶寶淡忘了收起的玩具時, 再拿出一小部分, 這樣能使寶寶對這些似曾相識的玩具重新產生新鮮感, 從而提高玩具的利用率。 但隨著寶寶不斷長大,
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·自製玩具
利用家中的一些廢料, 也能製作出好玩的玩具, 不僅如此, 如果讓寶寶參與制作的過程, 還能讓寶寶感受成功的喜悅。
·交換玩具
父母應該鼓勵寶寶與其他寶寶一起玩玩具, 這樣既能給寶寶帶來新玩具的遊戲樂趣, 還能發展寶寶的人際交往能力。
誤區四:花錢買, 玩具唯一的來源
爸爸媽媽不要把玩具的定義限定得過於狹隘, 其實, 任何能使寶寶感興趣的事物都可以成為玩具或製作玩具的材料。
寶寶的思維方式和成人的大相徑庭, 只要某個東西能引起他的注意, 調動他玩的興趣, 對寶寶來說, 這個東西就是他想要的玩具。 如果寶寶能參與制作玩具的過程,
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誤區五:玩具可以玩, 還能起到保姆的作用
不少父母由於工作繁忙沒有時間陪孩子一起玩, 他們會不約而同地想到玩具。 為此, 大人們煞費苦心地查閱大量育兒資料, 向育兒專家虛心請教, 並為寶寶選購了適合他們年齡段的各種玩具供他們玩樂。 難道有了玩具的陪伴寶寶就不再寂寞了嗎?
玩具沒有生命, 沒有感情, 它無法替代父母對寶寶的愛。 給寶寶買玩具沒有錯, 但讓玩具承擔起原本是父母的責任時, 父母不僅會貽誤寶寶的發展進程, 甚至給寶寶的成長造成不逆轉的損失。
Tips
爸爸媽媽在選購玩具前, 應先問自己的四個問題:
·這個玩具能使寶寶產生勝任感嗎?
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·這個玩具是不是能幫助寶寶發展對世界的欣喜感和好奇感?
·是否能增進寶寶的創造力?
·這個玩具是否能讓寶寶產生良好的自我感覺?
如果對上述問題的回答都是肯定的, 那麼這件玩具十有八九是買對了。