愛意濃濃的撫觸 1、愛意濃濃的撫觸
撫觸是每個人都需要的, 成年人也需要握手、擁抱, 對嬰幼兒來說更為必要。 不僅能開發寶寶的觸覺能力, 促進他們成長, 還傳遞著父母的愛心, 讓寶寶產生良好的情感體驗, 培養健康的心態, 是親子交流的絕佳手段。 (撫觸應在寶寶清醒時進行, 父母一定要洗淨手, 除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物,
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2、美妙的聲音
誰都希望自己的寶寶耳聰目明, 口齒伶俐, 儘早地訓練與培養寶寶良好的聽覺, 非常有益於寶寶語言水準的發展與智力的提高。 正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力, 聽聲辯源是主要的訓練方法。 要堅持輕柔親切地反復地對寶寶講話, 這能在寶寶頭腦中儲存大量語言資訊。 寶寶特別喜歡短小歡快、節奏鮮明的兒歌, 可以多念給他聽。 但要注意, 聽覺訓練時間不宜過長, 音量不宜過大。
3、積極回應寶寶
寶寶還不會說話之前, 他只能用自己的方式與你交流。 也許是一點聲音、一個動作或是臉部的表情、目光的注視或逃避,
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不要吝嗇你的回應, 你會發現, 你的微笑能使焦躁的寶寶逐漸安靜下來, 他會哭得更少, 晚上會更安靜。 這是因為寶寶通過安撫或者餵食得以安靜, 此時他大腦的焦慮反應系統自動關閉了。 但是要注意:千萬不能滿足他的一切要求, 你只對寶寶的暗示保持一種積極的回應, 讓他知道你明白了他的要求。
4、儘量跟寶寶說話
你和寶寶所有的談話將為寶寶未來的學習打下堅實的基礎。 當寶寶聽到越來越多的詞, 大腦中處理語言的功能就會得到發展。
儘量跟寶寶說話、閱讀或唱歌, 也許一開始僅僅是給他讀簡單的圖畫書, 而並不是努力去教他。 當寶寶越長越大, 就可以通過讀故事來鼓勵他參與――重複語調和詞語,
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5、善待寶寶的“為什麼”
當寶寶提出為什麼時, 父母要表揚寶寶肯動腦筋。 在我們的生活中也會看到這樣一種情況, 當寶寶提出問題時, 有的父母嫌寶寶纏人, 會對寶寶說:“去去去, 不要問個沒完沒了, 長大了就會知道的。 ”這是不對的, 這樣做會扼殺寶寶學習的積極性, 長此下去, 寶寶會因為怕父母責駡而不敢再提問題。 當寶寶提出問題時, 父母千萬不能嫌麻煩, 要鼓勵、表揚寶寶肯動腦筋, 同時, 要認真地和寶寶一起探尋問題的答案。
善待寶寶的“為什麼”
6、幫寶寶建立秩序
對寶寶來說, 秩序的建立至關重要。 寶寶是在重複中學習的, 這也是他獲得安全感的重要前提。
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記住, 每天固定換尿布和洗澡的時間非常重要。 同時, 還要重複甚至固定一些能讓寶寶體會到快樂的活動, 比如在睡覺之前講故事或唱、聽兒歌, 回家之後可以吃餅乾和糖果。
7、鼓勵寶寶安全探索
對於寶寶來說, 你就是他的整個世界, 很大程度上你決定了他認識世界的態度, 你和他的互動也基本上決定了他學習的方式。 因此, 當寶寶努力去探索或做遊戲時, 你要保持接受的態度, 尤其是當他受到挫折後, 需要從你這兒得到鼓勵時。 只有這樣寶寶才會對困難、對未來無所畏懼。
8、有選擇性地陪寶寶看電視
研究表明, 寶寶學習好, 跟媽媽限制看電視的時間和內容有關。 千萬不要讓電視成為寶寶的“姐姐”, 即使看電視, 寶寶也要和你一起看。
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9、把規則作為學習的契機
別指望寶寶永遠按照你說的去做, 他通常是衝動的, 並且很多時候都在吵鬧, 因為他還沒能力在沮喪和憤怒的時候控制自己的情緒。 讓寶寶學會自我控制需要一定的時間。 永遠不要打或使勁搖晃寶寶, 研究表明這會對寶寶造成永久的不良影響, 讓他感到害怕, 羞辱或是憤怒, 這種互動關係只能教給寶寶用同樣暴力的方式去反抗。
遇到寶寶讓你不開心的時候, 給自己一點時間, 數到10, 讓自己平靜下來, 或者找個朋友聊聊, 緩解情緒。 當你反應過分強烈或要求太嚴厲時, 先跟寶寶說對不起, 這樣不但會彌補損失,還會讓寶寶更加感受到愛和支持。
10、培養觀察力
培養寶寶的觀察力可採用以下方法:拿一幅圖畫讓寶寶注視幾分鐘,告訴寶寶幾分鐘後會圍繞著這副圖畫問他一些問題,看其能答對多少。比如:先讓寶寶看一會兒有關天安門的圖畫,看後將圖畫拿開,問他天安門上有幾面紅旗,分別在什麼位置,幾幅標語,標語上寫的是什麼內容,有幾個大紅燈籠,掛在什麼位置等,許多各種各樣的問題都可以問。
11、注重寶寶動手能力的鍛煉。
父母可通過讓寶寶擺積木、拼圖、做手工等來訓練寶寶的動手能力,多給寶寶買一些類似的玩具。指導寶寶做手工,如:折紙、剪貼。2歲半的寶寶從簡單的一步折紙學起,到3歲時可學2~3步的折紙,3歲開始學拿剪刀,先學剪紙條,後學剪圖形,可以用紙條貼成鏈條或方紙貼成花籃等。4~5歲可以剪更複雜的剪貼和圖案。男寶寶喜歡做車、船、大炮、飛機等。父母可幫助寶寶做多種手工以發展手的技巧。
小編總結:其實,對於家庭教育,父母一直都是一個很重要的角色,希望父母可以更加清楚的知道寶寶需要的是什麼哦。
(兼職編輯:鄒利軍) 這樣不但會彌補損失,還會讓寶寶更加感受到愛和支持。
10、培養觀察力
培養寶寶的觀察力可採用以下方法:拿一幅圖畫讓寶寶注視幾分鐘,告訴寶寶幾分鐘後會圍繞著這副圖畫問他一些問題,看其能答對多少。比如:先讓寶寶看一會兒有關天安門的圖畫,看後將圖畫拿開,問他天安門上有幾面紅旗,分別在什麼位置,幾幅標語,標語上寫的是什麼內容,有幾個大紅燈籠,掛在什麼位置等,許多各種各樣的問題都可以問。
11、注重寶寶動手能力的鍛煉。
父母可通過讓寶寶擺積木、拼圖、做手工等來訓練寶寶的動手能力,多給寶寶買一些類似的玩具。指導寶寶做手工,如:折紙、剪貼。2歲半的寶寶從簡單的一步折紙學起,到3歲時可學2~3步的折紙,3歲開始學拿剪刀,先學剪紙條,後學剪圖形,可以用紙條貼成鏈條或方紙貼成花籃等。4~5歲可以剪更複雜的剪貼和圖案。男寶寶喜歡做車、船、大炮、飛機等。父母可幫助寶寶做多種手工以發展手的技巧。
小編總結:其實,對於家庭教育,父母一直都是一個很重要的角色,希望父母可以更加清楚的知道寶寶需要的是什麼哦。
(兼職編輯:鄒利軍)