父母錯誤言行打擊孩子的自信心

作為父母都有望子成龍的心願, 但是如果父母言行錯誤的話, 可能會因此打擊到孩子的自信心, 並不利於孩子的身心健康。 育兒專家指出, 父母錯誤言行打擊孩子的自信心。 下面我們就來看看父母常見的錯誤言行都有哪些:

1.父母為孩子設立不適當的目標

孩子成長的速度不是一致的, 有的孩子從小一直遙遙領先, 有的孩子則在某個階段受到激發, 發展起來了。

所以, 當一個孩子基礎沒有打好, 能力沒有開發出來時, 突然給他設定過高的目標, 父母逼著, 尤其是小學的孩子對他自己能力的瞭解幾乎是一無所知。

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他不知道自己的能力有多大, 也不知道什麼叫準備, 什麼叫操練。

比較負責的教師會告訴孩子這個需要練習, 怎麼練, 練多少遍。 假如說沒有遇到好老師, 他不知道怎麼操練, 這時給孩子樹立不適當的目標, 由於他對自 己能力的不自知, 他也同意了。 你可能給孩子講:“去年誰的孩子都做到了……”孩子相信了, 然後他去努力了!然後不能成功, 孩子就受挫了!這個孩子會相信自

己不行, 能力不夠!一旦這種失敗的感覺存留在孩子的記憶裡, 以後會在相同情境中自動的調出來。 有一些學生在考研究生過程中, 每次一到關鍵時刻就狀態異常, 導致失敗。 實際上就是從前失敗的感覺在作怪。 所以, 作為父母, 我們一定要保護孩子,

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不讓他們經受不該經受的挫折!

2.沒操練卻希望卓越表現

家長在看護孩子過程中千萬注意不要把自己孩子和別的孩子比。 人家孩子可能準備了很多年, 因為孩子絕對有互相比較的心理。

我女兒剛上初中時曾經非常沮喪地對我說:老師佈置練習題在黑板上還沒寫完, 有的同學就已經做完了, 這是對其他孩子多大打擊!原來這些孩子參加 “化班”、“奧班”早就做過!這本身就給孩子很大壓力, 你沒有操練過, 沒有積累, 家長就要求孩子達到那個標準。 這樣比較, 落在後面是毫無疑問的。

我女兒在小學六年級時, 她的很多同學都去參加教中學課程、教競賽試題的各種補習班。 女兒問我的意見時我說:“我認為一個孩子在一個年齡階段就應 該受相應階段的教育,

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正常的教育就可以了。 ”我女兒說:“我想去聽聽。 ”我說當然可以。 她聽了一次, 回來就感覺受挫了, 對我說:“爸爸我聽不懂, 他們在講 初二的課程, 我根本不明白他們在說什麼!”我說:“那就不要去了嗎!”“那不行, 我不去不是更差了嗎!”“你不是沒上初中嗎, 只要你上初中時把課程學好,

然後就能學習初二課程, 他們現在把初二課程學完了, 初二時學什麼?我並不想讓你成為神童, 你正常成長就可以了!正常地讀大學, 把自己培養成全面發展的人就 好了, 何必和別人比較這些呢!”

這樣, 上初一時, 女兒班上上過“化班”、“奧班”有5、6個孩子, 給女兒的壓力特別大, 我對女兒說:“你一定按自己的適應程度來,

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不要和人家 比, 這種比較 沒有意義。 ”到一年級下半年, 那些孩子泯然于眾, 以前的優勢積累沒有了!別的孩子通過正常學習也都學會了。 所以, 我女兒對我說:“我現在在班上, 數學完全 沒有問題了!”

慢慢讓孩子把該學的學完就可以了。 我們家長為孩子設立不適當的目標, 不懂孩子在同齡人中競爭策略。 盲目要求孩子, 人家的孩子練了九年的提琴, 你都沒有練過, 去和人家比, 這樣絕對不行!這樣等於我們逼孩子跳過他們無法跳過的坎, 最後孩子傷了自信心!

3.沒準備就匆忙上陣

做為人生的嚮導, 在孩子參與任何活動之前, 你都要告訴他要做什麼樣的準備工作, 生理的準備、心理的準備、物品的準備這些都是你要告訴他的。

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否則, 孩子挫傷的是他的自信心。

4.失敗的陰影, 或形成的負面心錨

學打籃球的人會有這樣的體驗:一旦投了壞球, 這種感覺記住了, 形成了負面心錨。 這種負面心錨, 我到大學以後才明白:實際上, 你的信念, 也就是你 投球前看籃的想法決定了你是否擊中。 你若是感覺進不去, 那怎麼投都不進!你如果感覺進了, 就進了。 那你投十球, 進五個、六個、甚至八個、九個。 這個感覺太 重要了!

孩子如果在心中有負面心錨, 可能他在做體育運動、舞蹈動作時出現失誤, 大家開始嘲笑, 這種恥辱的感覺他記住了。 理智上這件事已經過去了。 可是一 旦做關鍵動作時這種感覺就出現了。 焦慮、臉紅、心跳、沒有面子……這些感覺出現導致動作失衡, 最後做壞了,結果大家又是一頓嘲笑。

學習、考試都是這樣。比如你到臺上講話,由於沒準備好,語無倫次,觀眾開始嘲笑。

人的局限來自於自己的腦海。如果孩子有過失敗的陰影,或者觀念中有上限,那麼他就無法突破。一個小時記住30個單詞對一個孩子來說是很簡單的,可是如果他的觀念裡認為不可能,那麼他就真的無法記住。

5.破壞性批評

破壞性批評是說評的矛頭指向了人本身。

一個孩子遲到了,家長說:“這麼多人在等你!通過這件事,表現出來你是個不負責任的人。

我們都知道,父母是孩子生命中最重要的人,而僅僅因為一次遲到,孩子的“人”被他最在乎的人否定了!

所以說,破壞性批評是孩子自尊心、自信心的最大殺手!

小編溫馨提示:父母錯誤言行打擊孩子的自信心。所以為了更好的保證孩子的身心健康,幫助孩子建立自信心,我們要注意自己平時的言行。在育兒的過程中,最好不要又以上錯誤的言行。

最後做壞了,結果大家又是一頓嘲笑。

學習、考試都是這樣。比如你到臺上講話,由於沒準備好,語無倫次,觀眾開始嘲笑。

人的局限來自於自己的腦海。如果孩子有過失敗的陰影,或者觀念中有上限,那麼他就無法突破。一個小時記住30個單詞對一個孩子來說是很簡單的,可是如果他的觀念裡認為不可能,那麼他就真的無法記住。

5.破壞性批評

破壞性批評是說評的矛頭指向了人本身。

一個孩子遲到了,家長說:“這麼多人在等你!通過這件事,表現出來你是個不負責任的人。

我們都知道,父母是孩子生命中最重要的人,而僅僅因為一次遲到,孩子的“人”被他最在乎的人否定了!

所以說,破壞性批評是孩子自尊心、自信心的最大殺手!

小編溫馨提示:父母錯誤言行打擊孩子的自信心。所以為了更好的保證孩子的身心健康,幫助孩子建立自信心,我們要注意自己平時的言行。在育兒的過程中,最好不要又以上錯誤的言行。

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