父母需正視的三個教育難點

一些收入頗豐的父母認為：有錢、有時間， 對孩子的教育孩子就有了保障。 其實不然， 此類家庭在教育孩子的問題上所面臨的困惑會比其他類型家庭更多， 特別是在個性培養、欲望教育和挫折教育這三個方面， 問題尤為突出。

個案一：個性培養

周女士的女兒2歲半， 每天早晨一定要穿自己喜歡的衣服。 幼稚園裡規定穿園服， 可她就是不願穿， 每次都鬧到快要遲到了， 她才很不情願地穿上園服去上幼稚園， 對此周女士很困惑。

專家指導

孩子在審美上的發育是對世界認知的一項重要內容。 孩子還不會講話的時候，

就已經表現出對某種顏色和樣式的偏愛。 父母應該承認孩子的審美自由， 為他開始獨立做決定感到高興。 而且處於這個階段的孩子想像力極其豐富， 穿上公主裙就感覺自己是公主， 穿上超人的服裝就認定自己是超人， 所以往往不顧及場合或天氣等客觀因素。

給父母的建議：

·購買衣服時尊重孩子在顏色和樣式上的意見， 不必將自己的審美觀強加于孩子， 有時孩子在寒冷的天氣想穿裙子， 在褲子外套一條裙子也未嘗不可；

·把家裡的舊衣物， 比如：爸爸的襯衣、帽子， 媽媽的長裙、圍巾等收拾在一個化裝筐裡， 供孩子隨時模仿打扮使用。 這樣既能滿足孩子愛模仿的特點， 同時也會漸漸讓孩子懂得， 不同的場合需要穿著不同的衣裝；

·當孩子提出的要求過高、過多時堅決拒絕。 講道理行不通時， 可採取不理睬的辦法， 但事後應當和他就該問題進行一次補救性的討論。

至於幼稚園設立園服的做法也很欠妥當。 因為該時期的孩子剛剛開始萌發自我意識， 對自己是誰時常搞不清楚， 要他們識別周圍幾十個小朋友的外貌特徵本來就需要很長時間， 如果沒有了個性化的服裝， 就更增加了孩子集體生活的困難。

個案二：欲望教育

鄭女士對孩子無休止的要求感到頭痛。 每次領著孩子上街或者到公共場合， 孩子總要買這買那， 而且這樣的情況已經不是一次兩次了。 現在兒子擁有一堆玩具火車、賽車、汽艇模型， 卻好像都不能滿足他。

凡是車模他都喜歡， 同樣款式的車他還要買不同顏色和不同型號的， 而且見到別的孩子有什麼玩具他也會不停地吵著要， 但買回來後， 沒幾天就又扔到一邊去了。 雖然自己現在有能力給他購買， 但就怕慣壞了孩子。

專家指導

歸根到底， 問題仍然出在父母身上， 因為孩子表達自己的願望無可非議， 而是否滿足孩子願望的權利掌握在父母的手中。 也許很多父母認為這是金錢教育， 而實質上卻是一種內涵深刻的欲望教育。 不同年齡段的孩子會有不同的欲望， 而幼兒時期實際上就是要奠定孩子對欲望的基本態度， 它決定了孩子今後是否能夠正確面對各種誘惑， 包括情感、物質方面的， 還有很多消極的東西，

如煙、酒、毒☆禁☆品等等。

實際上， 欲望本身並沒有錯， 但是滿足欲望要受時間、地點和數量的限制， 不然， 就會為孩子的成長造成障礙。 等到孩子發現現實不是這樣的時候， 他內心的痛苦遠比幼年時來得更強烈。

　給父母的建議：

·當孩子只關注自己的欲望時， 便公開一些家中其他成員的欲望， 幾個欲望擺在一起後， 與孩子探討各種欲望的緩急輕重， 最後徵求孩子的解決辦法。

·上街前， 事先和孩子說明能買什麼不能買什麼， 使孩子有一定的思想準備。 這樣做的好處是， 孩子會儘量按照協議去做， 一旦食言， 也不會追究。

·給孩子買東西最好有一個合理的理由， 比如：過生日， 獎勵一個好的行為等等。 很多父母給孩子買禮物喜歡隨心所欲，

常常弄得孩子無“由”可尋。

·孩子因為欲望得不到滿足， 有時會有激烈的言語或行為出現。 父母應儘量保持冷靜， 讓孩子發洩， 不要被他的氣話激怒、大打出手。 談話需待孩子平靜時再進行。

個案三：挫折教育

韓女士今年36歲， 原在外企工作， 自從有了孩子後就一直在家做“全職太太”， 兒子今年6歲。 豐衣足食的環境中成長的兒子今年即將上小學。 但媽媽卻日漸發現兒子無法面對失敗， 比如與別的孩子一同賽跑時落了後， 或者和媽媽下跳棋連輸兩盤， 他都會“哇哇”大哭甚至做出過激的舉動。 媽媽非常擔心， 孩子上了小學或將來進入社會將要面臨很多競爭和失敗， 到那時可如何是好？

專家指導

大部分的孩子如果生理和心理正常的話， 都能夠接受一定的失敗和挫折。有一部分孩子的承受力比同齡人表現得差或幼稚，也不應當認為是問題，因為成長速度總是有快有慢，越是早期差別越大。

給父母的建議：

·不要在孩子面前表現出過度同情或難過的情緒，否則孩子會無限誇大自己的行為。

·用描述他的痛苦代替用暴力懲罰他的行為，這樣使孩子感到有人與自己同感。

·實事求是地表揚，客觀地判斷孩子身邊發生的人和事。只有這樣才有助於培養孩子得到真實的自信而不是虛假的自信。

·不強迫孩子馬上改變自己尚未認識到的行為，比如不許哭、不許發脾氣等。

其實，上述三個問題是所有現代父母都需要面對的問題，如果父母能認真對待，相信大家都能從中獲得收益。（徐曼）

都能夠接受一定的失敗和挫折。有一部分孩子的承受力比同齡人表現得差或幼稚，也不應當認為是問題，因為成長速度總是有快有慢，越是早期差別越大。

給父母的建議：

·不要在孩子面前表現出過度同情或難過的情緒，否則孩子會無限誇大自己的行為。

·用描述他的痛苦代替用暴力懲罰他的行為，這樣使孩子感到有人與自己同感。

·實事求是地表揚，客觀地判斷孩子身邊發生的人和事。只有這樣才有助於培養孩子得到真實的自信而不是虛假的自信。

·不強迫孩子馬上改變自己尚未認識到的行為，比如不許哭、不許發脾氣等。

其實，上述三個問題是所有現代父母都需要面對的問題，如果父母能認真對待，相信大家都能從中獲得收益。（徐曼）