諸多家長與孩子溝通不良的個案中， 有一個共同的特點， 便是孩子自小到大的成長過程中， 家長在對他說話時， 比較多地從“應該對孩子說什麼”角度出發， 而很少考慮“怎樣說孩子才接受”。
從回顧家長與孩子談話方式的變化過程， 不知您是否悟出了什麼？諸多家長與孩子溝通不良的個案中， 有一個共同的特點， 便是孩子自小到大的成長過程中， 家長在對他說話時， 比較多地從“應該對孩子說什麼”角度出發， 而很少考慮“怎樣說孩子才接受”。
關心話語：簡練說
場景與假設
1.您送孩子去上學， 出門前， 邊給他整理衣服邊叮囑他：“樂樂，
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2.您去學校接女兒回家， 一路上， 邊給她擦汗邊關切地問：“苗苗， 在學校聽話嗎？有沒有人欺負你？還記得老師佈置的家庭作業嗎？”結果， 女兒給您的回答卻是：“媽媽， 我的耳朵都要起繭了！”
事實與結果
在這樣的交流與溝通中， 您越來越無法理解孩子：這孩子怎麼越來越討厭我？其實， 每個孩子都渴望得到家長的關心和愛☆禁☆撫， 但“小大人”意識又使他常表現出不願接受的樣子， 尤其不喜歡家長“窮追猛打”式的提問和喋喋不休的說教。
應該這樣做
有位聰明的媽媽曾在兒子上學前故意問：“路上應該注意什麼？”兒子快樂而驕傲地回答：“注意安全！”由此可見，
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知心話語：含情說
場景與假設
1.您忙了一天了， 回到家還要拖著疲乏的身體做飯， 可5歲的女兒偏偏有道算術題不會做， 過來找您幫忙。 您心裡很煩， 但壓住火氣跟她說“知心話”：“甜甜， 媽媽現在忙死了， 作業待會兒再做， 體諒下媽媽， 啊！”結果， 女兒去看動畫片了， 您後來也忘了這事， 第二天早晨醒來， 女兒發現作業沒寫完， 大哭大鬧， 不肯上學。
2.您發現兒子這兩天心情不好， 整天悶悶不樂， 於是您讓先生去和他說說知心話， 溝通一下， 可是， 才6歲的兒子居然發脾氣了， 說爸爸侵犯他的隱私權。 您和先生面面相覷，
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事實與結果
家長放下身段， 想和孩子說說知心話， 結果， 卻發現和孩子的距離越來越遠。 這是怎麼回事呢？其實， 並不奇怪， 隨著小傢伙的漸漸成長， 您會發現， 他內心的秘密越來越多了， 有時， 甚至用謊言來搪塞您的關心。
應該這樣做
家長若想與孩子交心， 首先要注意營造融洽的氛圍。 勸導孩子， 也應注意方式、方法， 比如：“小強， 爸爸給你講故事， 講爸爸像你這麼大時的淘氣事兒……”就這樣， 兩代人或隔代人的交流在不知不覺中完成了， 知心話才能為孩子所接受、理解。
