父母，該放手時要放手

作為父母， 你是否經常感覺孩子對自己的依賴性太強了?其實， 孩子的依賴性從哪兒來?幼教專家稱， 父母溺愛越多， 包辦代替越多， 孩子的依賴性越強;相反， 父母放手、鼓勵孩子做一些力所能及的事， 他的獨立性會不斷增強。

為了事業， 趙女士一直熬到40歲才要孩子， 這個“來之不易”的女兒自然倍受全家人的寵愛。

“每次出門， 生怕她磕著碰著， 我們一家輪流抱著她走路;每次吃飯， 怕她難消化， 現在都兩歲多了， 我們還是先把飯菜打成泥糊， 再喂她吃……”可是他們并不在乎：就這么一個孩子，

然而， 當女兒進入幼兒園后， 將近3歲的她居然不會吃幼兒園的飯菜， 這一切都怪趙女士至今還讓女兒吃流食， 使其咀嚼能力缺少必要的鍛煉。

“胎兒期， 寶寶在媽媽肚子里， 需要靠媽媽來獲得氧氣和營養;但是， 他一出生， 在生理上就成了一個獨立的個體， 要自己呼吸、自己吃飯。 ”河南省實驗幼兒園保教主任徐菁說， 獨立性是主觀能動性的體現， 是人的本能;如果家長處處包辦， 可能泯滅孩子的獨立性， 甚至影響其生理功能和心理的正常發育， 將來可能很難適應社會。

“孩子幾個月大時， 就有本能的自我服務能力。 這時， 父母的一個表情就可能成為孩子的心理依賴。 ”鄭州市七色花幼兒園園長蔡蕾說，

此外， 家長還要主動創造機會， 讓孩子解放雙手、解放眼睛、解放嘴巴， 獨立完成一些力所能及的事。 比如， 1歲的孩子， 會自己玩、聽故事、握奶瓶等;2～3歲， 能自己吃飯、在家長幫助下穿脫衣服、收拾玩具等;4～6歲， 會打掃衛生、整理書包等。

避免孩子過度依賴， 父母就要根據孩子的年齡， 把生活中的事情慢慢交給孩子自己做， 其間多鼓勵， 而不是代替。 她舉例說：“像5歲多的孩子， 家長可準備一些小掃帚、小拖把、小垃圾鏟， 鍛煉孩子去打掃衛生。 當孩子做得不好時，

但是， 放手不意味著“拔苗助長”， 如果讓孩子嘗試去做能力不及的事， 只會產生挫折感。