父親到底要教給孩子什麼？

1、做好家庭事務分工和協調， 確保全家人有合理的休息時間。

在很多家庭裡基本上沒有分工， 家務事成了孩子母親想當然要做的事。

憑什麼？都有工作， 都掙工資， 憑什麼你做為男人， 身為父親就享有特權呢？如果你不承擔家庭責任， 孩子百分百會向你學習， 樂於享受， 安於玩耍， 而全然不會把課外作業當回事， 更不說好習慣培養了。

2、制定兩份家庭生活作息時間表， 一份是孩子的， 一份是家中大人的。

在對孩子進行好習慣培養之初， 大人的生活作息時間表要盡可能與孩子兩步， 當習慣鞏固定型後， 與孩子講明情況後可適當調整， 各自執行。

3、制定可行性家庭規則。

六七歲兒童已經進入第一反抗期， 如果此時沒有規則約束， 孩子會經常頂撞大人， 很容易產生親子矛盾和衝突。 但如果家裡有規則約定， 父親就可以成為規則的監督者， 而不是遇事隨口去要求孩子怎麼做。

孩子對規則的適應和遵守需要有一個過程， 只要父親堅持好、引導好， 孩子慢慢就習慣於適應並遵守了。

4、培養孩子建立時間意識。

生活習慣養成往往與時間有密切關聯， 什麼時間段做什麼事， 如果沒有時間來衡量， 孩子是不清楚自己每天在重複做些什麼。 沒有時間做為依據， 孩子根本就不清楚做一件事所花的時間長與短， 很容易讓孩子做事無目標， 做事磨蹭拖拉。

5、在父親的帶動下培養孩子自主做事的意識和能力。

其實在孩子自己已經可以做很多事的前提下， 父親只要樂於帶動孩子， 在親子遊戲中就能學會打掃地板， 用拖布擦試地板， 在廚房洗碗， 摘菜， 甚至拿起小刀具切菜(要注意引導示範，

防止刀傷手)， 整理自己的床鋪、書籍、玩具等。

6、父親必須要重視培養孩子獨睡。

獨睡是一個孩子真正走向獨立的開始， 如果忽略對這方面的培養， 很容易讓孩子養成很強的心理依賴性。 同時也對培養孩子勇氣和自信不利。 孩子獨睡後， 就擁有了自己的獨立空間，

這時引導孩子建立隱私概念就容易理解了。 否則， 孩子再和你們夫妻同睡一室、一床， 你們的魚水之歡也會不自然， 畢竟孩子大了， 需要回避了。

7、保持良好的親子溝通。

父親想與孩子交流時， 一定要腰下彎， 或者蹲下來與孩子說話， 這樣很容易讓孩子獲得親切感， 而不是總仰視父親。 那樣的話， 很容易讓孩子感覺到與父親有距離感， 不容易讓孩子接納父親。

8、要與妻子做好密切的配合與協調。

每個人家長都不可能保持一成不變的生活規律， 難免遇有應酬、出差和其他大事小情。 這時父親就要和妻子做好協商， 像交接力棒一樣， 順利把當天， 或者階段性教育培養內容交給妻子， 請妻子做好連續性教育內容。

9、把禮貌習慣體現在家庭生活的方方面面。

只有這樣， 才能當著孩子的面做好榜樣示範。 像“早上好”“晚安”“再見”“謝謝”之類的話， 每天都要有所體現， 通過持續性培養， 會讓孩子養成下意識去禮貌表達。 尤其年輕父母對待老人和家庭以外人的態度， 往往決定著孩子禮貌習慣能否保持下去。

10、要把解決隔代教育問題當成大事。

如果能和老人分開住最好， 如果不能分開， 你做為孩子父親必須要和老人商量好， 他們需要做哪些事， 哪些事堅決不能參與。 當你有原則有立場時， 老人也會慢慢理解和適應的， 因為你的堅持註定要從孩子身上體現出教育效果。

11、做好孩子的誠信教育。

好孩子、出色的孩子都要言而有信，這需要父親做好榜樣，在答應孩子之前，你先先動動腦筋，看看能不能輕鬆答應，如果暫時不能答應，也可鼓勵孩子繼續努力，只要有出色的表現，要求得到滿足是遲早的事。但這裡對孩子的要求要做分析，哪些是合理的要求，合理的可以及時滿足，也可以延遲滿足。不合理的要求，必須要拒絕，哪怕是孩子哭鬧也不能答應，否則會縱容孩子無理地、無何止地提出要求。

12、根據情況適時做好孩子的挫折教育。

孩子們常會因為得不到滿足而哭鬧，常會因為老人的溺愛而不講道理，常會因為受到老師的批評而鬧情緒，常會因為和小夥伴產生矛盾而發出怨氣。面對很多機會，都可以適時給孩子一些挫折教育，讓孩子在挫折面前分清對與錯，時間久了，對培養孩子分辨能力有極大的説明。

13、教育和引導孩子正確認識金錢，培養孩子正確的理財和消費意識。

引導孩子認識勞動與報酬的關係，使孩子明確在18歲以前父母是只是有限保障，不是無節制地消費。

14、一定要把安全教育當成重中之重的大事對待。

因為孩子從六七歲開始經逐漸從思想和行為上與父母產生分離，不再過度依賴父母的保護。這時安全教育就必須要從室內和戶外充分重視起來，像交通安全教育，防意外摔傷、墜落教育，像防溺水、燒傷、觸電等教育，都要根據孩子活動區域做情景教育。

15、將家庭教育和學校教育、社會教育有機結合起來，防止孩子出現教育上的空白。

適時與孩子的老師進行交流和溝通，瞭解孩子在校表現情況，發現問題，及時配合老師解決孩子身上存在的問題。教育孩子從小熱愛國家，遵守社會公德，建立社會責任感。

11、做好孩子的誠信教育。

好孩子、出色的孩子都要言而有信，這需要父親做好榜樣，在答應孩子之前，你先先動動腦筋，看看能不能輕鬆答應，如果暫時不能答應，也可鼓勵孩子繼續努力，只要有出色的表現，要求得到滿足是遲早的事。但這裡對孩子的要求要做分析，哪些是合理的要求，合理的可以及時滿足，也可以延遲滿足。不合理的要求，必須要拒絕，哪怕是孩子哭鬧也不能答應，否則會縱容孩子無理地、無何止地提出要求。

12、根據情況適時做好孩子的挫折教育。

孩子們常會因為得不到滿足而哭鬧，常會因為老人的溺愛而不講道理，常會因為受到老師的批評而鬧情緒，常會因為和小夥伴產生矛盾而發出怨氣。面對很多機會，都可以適時給孩子一些挫折教育，讓孩子在挫折面前分清對與錯，時間久了，對培養孩子分辨能力有極大的説明。

13、教育和引導孩子正確認識金錢，培養孩子正確的理財和消費意識。

引導孩子認識勞動與報酬的關係，使孩子明確在18歲以前父母是只是有限保障，不是無節制地消費。

14、一定要把安全教育當成重中之重的大事對待。

因為孩子從六七歲開始經逐漸從思想和行為上與父母產生分離，不再過度依賴父母的保護。這時安全教育就必須要從室內和戶外充分重視起來，像交通安全教育，防意外摔傷、墜落教育，像防溺水、燒傷、觸電等教育，都要根據孩子活動區域做情景教育。

15、將家庭教育和學校教育、社會教育有機結合起來，防止孩子出現教育上的空白。

適時與孩子的老師進行交流和溝通，瞭解孩子在校表現情況，發現問題，及時配合老師解決孩子身上存在的問題。教育孩子從小熱愛國家，遵守社會公德，建立社會責任感。