父親的魅力

父親的教育方式與母親全然兩樣。 一些剛入學的學童普遍反映， 每次考試結束後， 母親關心的往往是分數， 是孩子在班裡的名次， 父母關心的則是孩子的考試水準， 有沒有受到緊張心理的影響。 孩子考得不理想時， 母親的常見反應是要孩子縮減遊戲活動時間， 將精力更多地投入到功課上， 父親則建議孩子暫時通過遊戲和遠足來釋放自己的沮喪心理。 後一種建 議往往摸准了孩子在功課高壓下孤獨的心理， 從而使孩子第一次萌生了與父親接近的自覺。 ??

事實證明， 三四歲到八九歲的兒童， 已經逐步認識到"媽媽好，

爸爸也好"的真正內涵 。 父親做兒女們的"最高統帥"時， 他所宣導的遊戲方式亦明顯有別于母親。 一位6歲的女 孩在生日那天， 父親贈予的禮物是一柄放大鏡。 父親教她用這柄放大鏡認真觀察花園裡一些 幼蟲的活動， 還教她用這柄放大鏡去觀察蕨類的植物的"孢子"。 父親用十分生動的"兒童 語言"告訴女兒， "這種植物正在生娃娃呢， 她們的娃娃被風帶到陰濕的地方， 就會長得綠茸茸的。 "父親一般不喜歡講童話， 與他接近的孩子將來很可能不會幻想自己當明星當演員 ， 但他會成為卓有見地科學工作者。 通過父母的指點， 兒童在他們司空見慣的事物上可能發 現新天地。 ??

此外， 跟父母親近的孩子一般懂得適度的沉默的好處，

懂得別人的隱私值得敬而遠之， 好孩子從小不該"軟耳朵"和"長嘴巴"。 這一點正是母親教育的薄弱環節。 一些在素質不高的姨媽堆裡滾大的孩子， 自小懂得享用別人在非議中忐忑不安的快意， 從小成了"家長裡 短的傳聲筒"。 這種壞毛病， 綿延至孩子的未來， 很可能對他的交友及信用產生影響。 而跟父親親近的孩子， 多少革除了傳播熟人隱私的毛病， 因為男人世界的原則是"不隨便議人短長。 "這一點保證了孩子們將來在不濫施同情、不輕信的同時， 避免傷害他人以至自己也被流言擊傷。 與父親相處的好處有些是非功利性的， 當然也是只可意會不可言傳的。

所以， 在一個正常的家庭裡， 父親的魅力是不可缺少的，

僅讓孩子唱"世上只有媽媽好"， 是有失偏頗的。 ??