在傳統的育兒教育中, 母親一般承擔著主要角色, 父親則更多地扮演著賺錢養家的戲份。 然而伴隨著近兩年父親在育兒中的角色發生了很大變化, 關於父親與育兒教育的討論課題正在逐漸增多。 因此筆者在父親節即將來臨之際, 綜合多方育兒專家的建議, 從父親三大育兒角色:教師、模範物件以及玩伴,進行育兒課題研究。
教師:教給孩子健康知識
據研究表明, 在孩子的成長過程中, 父母是獲取知識的重要管道。 而孩子在接受新知識的時候, 父親作為傳播體的接受程度明顯高於母親。 因此,
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模範對象:幫助孩子形成良好習慣。
父親作為孩子日常模仿的對象, 其言行舉止將對孩子的行為習慣產生直接影響, 所以父親應時刻為孩子樹立良好的榜樣。 如愛護環境、待人有禮和勤奮好學等。 據研究表明兒童在3-7歲的形成的行為習慣超過54.1%是來源於父親。
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玩伴:玩樂中塑造親情
據一份美國育兒調查顯示, 在玩耍的時候, 孩子更願意和父親為伴, 因此父親更容易施教于樂。 如果父親能夠帶孩子積極參加一些健康有益的公益活動, 無疑有利於促進孩子成長健康。 而由白雲山奇星藥業聯合多背一公斤、育兒週刊舉辦的兒童健康公益活動--“奇星小課堂 畫出大健康”(活動網站:www.hanbb.com.cn)不僅可以開闊孩子視野和提升動手能力, 而且有利於消除除兒童不良健康習慣和增加兒童健康知識。 除此以外, 即將開展的奇星“健康友愛行”活動會組織城市的孩子和家長前往山區, 並讓城市小朋友與山區小朋友進行面對面的互動。
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父親在育兒方面所能承擔的角色遠不止此, 以後筆者會進行更多關於這方面的研究, 在父親節來臨之即, 預祝各位爸爸節日快樂。 希望各位父親能夠進一步認識到自己在育兒方面的重要性。