父親育兒經，教兒先教己

刺激雙語興趣

兒子比爾才開始學說話時， 我就有意識地對他進行雙語的刺激。 給他起名時就叫比爾， 我也要求家裡的人都這麼喊他。 從日常生活用品到玩具， 我都用英文講給他聽， 包括生活起居也用英文說。 為了正確表達幼兒英語語言， 還特地購買了新加坡幼兒雙語教材和美國幼兒英語書。 工夫不負有心人， 比爾兩歲多已經會說不少英文。 來了客人， 他會主動打招呼， “Hi， nice to see you!”還會有禮貌地請人坐下， “Sit dawn， please!”有一次， 爺爺帶他出去玩， 爺爺剛準備在長椅上坐會兒， 突然比爾拉著爺爺的手往， 大聲喊：“Danger! Danger!”爺爺不明白，

比爾乾著急， 指著掉在石椅背後的一根電線說“Danger! Dange!”晚上父親把這件事講給我們聽， 問Danger到底是什麼意思。

“Danger是危險的意思， 比爾看到電線掉在石椅後面， 怕你觸電危險。 ”這小傢伙還正有兩下， 這次把爺爺愣住了。 還有一次把我也弄得難堪。 比爾喜歡看動畫片《大力水手POP》， 經常看到POP在被人修理一頓之後， 就要吃“Spinach”， 然後渾身是勁， 把對方打敗。 比爾問我POP常說的Spinach是什麼東西。 我還真想不起這個詞是什麼意思。 天真爛漫的比爾毫不留情， 當著家人的面數落我， “你還教我英語， 你自己連英語都不認得。 ”我的臉紅一陣白一陣。 看來， 要教好比爾的英文， 自己就得不斷提高。

謹慎愛情的表達

比爾未進入家庭之前， 我們小倆口單住， 夫妻之間愛的表達比較隨便，

親吻、愛☆禁☆撫， 都不必拘束。 自從比爾出生後， 我們認為孩子還小， 不會懂得大人的事， 於是情不自禁會當著孩子的面， 相互擁抱， 相互親吻。 在比爾三歲時， 有一天， 我帶他在樓下花園裡玩， 他看到常跟他一起玩的小女孩倩倩， 立即跑過去， 還把自己心愛的玩具汽車、電動狗和會說話的娃娃都送給倩倩玩。 倩倩說， “比爾， 你對我真好。 ”兒子高興地抱著倩倩說， “我愛你！”還給她臉上一個親熱的吻。

倩倩的媽媽大喊， “倆個小傢伙， 你們在搞什麼！”然後又對我不滿地說， “你要好好管管你兒子！這麼小的人搞什麼名堂。 ”我忙賠不是。 倩倩媽拉著女兒回家了， 比爾一個人站在那裡發愣， 顯然這次給他打擊的確不小， 我抱起兒子。 “我和倩倩是好朋友，

為什麼不讓我抱她、親她？”“比爾， 小朋友是好朋友， 大家拉把手。 以後不要去抱別人， 親別人， 人家會不高興。 ”比爾會意地點點頭。

事後， 我同妻子說， “我們今後一定要注意， 免得孩子學了到外面去模仿。 要教好孩子就得約束自己。 ”

公私分清楚

比爾已上幼稚園， 喜歡畫畫， 我們為他準備了很多彩筆和畫紙。 他每天都要畫好多張。 有一天， 他正在集中精力畫大海上的輪船。 我發現他用一支不是我們買的彩筆， 便問他， “比爾， 這支筆是誰買給你的？”“是我從幼稚園裡拿會來的。 ”&

#8220;你為什麼要拿這支筆？”“我喜歡這種顏色， 而我沒有。 ”“兒子， 你沒有， 可以和爸爸說， 我會買給你。 可你怎麼拿幼稚園裡的筆呢？”比爾不服氣地說， “你不也把學校的紙筆拿回家嗎？”這下可壞了，

兒子竟反過來追究起我的責任來。 這次得把問題講清楚。 “比爾， 你說錯了。 爸爸拿回家的紙筆是爸爸領的辦公用品， 是經過別人准許的。 你拿的筆， 幼稚園的老師同意了嗎？”“沒有， 老師知道就不會讓我拿回家。 ”“對了， 我們買給你的紙筆， 是屬於你的， 你可以拿回家。

但幼稚園裡的彩筆是屬於幼稚園的， 你就不能拿回家， 只能在幼稚園裡畫。 ”比爾明白了， “我今後再不拿幼稚園的任何東西回家。 ”“這才是爸爸的好寶寶。 明天上學， 把這支彩筆送回幼稚園， 並向老師道歉， 老師會原諒你。 ”“好吧， 對不起， 爸爸。 你答應買支這樣的彩筆， 好嗎？”“放心， 沒問題。 ”通過這件小事， 提醒我自己， 只有嚴於律己， 方可施教於人。 自己的身子直，

兒子的行為正。 如果發現孩子的問題不及時制止， 甚至慫恿他， 贊許他， 孩子幼小的心靈就被玷污， 這孩子的未來是可想而知。 （文/磊石）