有些寶寶3歲之前就能數出並認識1～10的數位， 但是對於數與事物的關係， 寶寶並不瞭解， 他只是單純“背數”。 玩積木的過程中， 可以幫助寶寶瞭解數與量之間的關係， 理解數字概念。
【培養寶寶思維能力】數積木用積木搭好一件東西後， 讓寶寶數一數共用了多少塊積木， 每種形狀的積木用了多少塊？大一些的寶寶還可以讓他用紙和筆記錄下來。
【培養寶寶思維能力】誰的積木多寶寶和媽媽各有相同數量的積木， 玩“剪刀石頭布”， 贏家從對方那裡拿一塊積木過來。 玩3次後，
Advertisiment
很多東西都可以根據一種特徵進行分類， 如顏色、形狀、用途等。 引導寶寶觀察積木的不同顏色、形狀、質地等， 不但增強寶寶的觀察能力， 還可以讓寶寶學習分類。
【培養寶寶思維能力】找朋友媽媽先在白紙上塗上紅、黃、綠等幾種顏色， 然後拿出相同顏色的彩色積木， 讓寶寶試著把不同顏色的積木放在對應的顏色下面。 如果寶寶沒有放對， 可以先引導他觀察畫出的顏色， 再來配對。
【培養寶寶思維能力】和什麼一樣讓寶寶拿著積木去找一找， 家裡的什麼東西和手裡拿的積木的顏色是一樣的， 誰穿的衣服和這塊積木的顏色一樣的。
【培養寶寶思維能力】瞭解順序的概念利用積木的大小、長短等特徵讓寶寶進行排序，
Advertisiment
準備大小不同的積木， 讓寶寶依照從小到大的順序排成一列。 一開始排序的積木不要太多， 可以從三個開始， 讓寶寶先比較兩個並依序排好， 然後拿出第三個與前兩個比較。 玩過一段時間， 再根據寶寶的能力適當增加積木的數量。
【培養寶寶思維能力】掌握空間概念寶寶的空間概念需要我們在日常生活、遊戲中不斷地引導， 積木玩具的立體特性是幫助寶寶掌握空間概念的有力助手。
【培養寶寶思維能力】打保齡球先把不同顏色的圓柱體積木排列成倒三角形， 然後讓寶寶離開一段距離，
Advertisiment
把積木按多米諾骨牌的方式排列好， 然後撞倒排在最前面或最後面的一塊積木， 欣賞積木按次序倒下的有趣景象。 在積木的擺放過程中， 寶寶需要準確地判斷空間距離， 而且要求手部動作精確、注意力高度集中。
【培養寶寶思維能力】簡單的因果關係寶寶雖然還小， 除了日常生活中的語言交流， 如“寶寶吃飯是因為寶寶肚子餓了”， 遊戲活動也可以讓寶寶知道簡單的因果關係。
【培養寶寶思維能力】哈哈， 倒了當著寶寶的面， 把積木一塊一塊地壘起來。 壘到一定高度的時候， 教寶寶用小手將積木推倒。
Advertisiment
在寶寶面前放幾塊積木， 讓他將積木一塊一塊地拿起來。 你用手接住， 鼓勵寶寶鬆開手， 讓積木自然地落到你手上， 寶寶就會知道手的鬆開動作與積木落下之間的因果關係。
【培養寶寶思維能力】教育叮嚀1. “你搭的房子怎麼一點也不像？”
——寶寶搭的不一定是房子呢， 在不瞭解的前提下妄加評判只會挫傷寶寶的自信。
2.“那塊藍色的積木應該放在上面!”
——命令的口吻會阻礙寶寶的遊戲熱情， 讓他覺得是在聽從指揮而不是自主地玩。
3.“來， 我們用三角形搭房頂吧!”
——房頂一定是三角形的嗎？這樣的建議可能會抹殺寶寶的創造
