“聽話”， 涵蓋了父母對寶貝很多的期待。 然而， 孩子長到兩三歲， 一個最明顯的變化卻是“皮”了、“強”了、有自己的小主意了。 於是， “不聽話”就成了爸爸媽媽心中揮之不去的“痛”。 不過， 你想過沒有， 寶寶為什麼會“不聽話”?其背後， 是不是有一些“隱情”呢?
試試插座裡面有什麼
鏡頭重播
2歲的濤濤很有興致地在電插座旁看了又看， 突然， 他把小手指頭伸了進去。 手被擊了一下， 他猛地縮回來， 疼得大哭。 媽媽聞聲從廚房裡跑過來， 氣得朝他的小屁股打了兩巴掌：不是跟你說過它危險、小孩子不能碰嗎?你怎麼就記不住呢?
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孩子的心裡話
這個東西真有意思， 媽媽把電鍋的插頭插進去， 不一會兒， 好吃的飯就做好了;還有我床頭的檯燈， 插上它才能亮……我想看看這幾個“洞洞”裡面到底有什麼了!可是， 媽媽不讓我碰它， 總說危險， 但爸爸媽媽能摸它， 我也能!
解讀寶貝
濤濤這樣做是出於好奇。 兩歲左右的孩子還不知道行為的後果， 也不大明白什麼是“不聽話”。 就寶寶的認知水準而言， 他們只能懵懵懂懂地瞭解語言的表面含義， 一知半解， 並不理解父母的話的全部含意;還有一種情況是， 父母一次的指示太多， 導致他們記不住。
你的做法
摸電門、玩火一類的危險活動一定要被制止， 但最好讓孩子眼見為實。 比如找一些相關的故事書、電視片給孩子看，
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你說你的我幹我的
鏡頭重播
“碗裡的菜還有這麼多， 寶寶怎麼自己不吃呀?媽媽說著， 已經把一勺“蝦仁胡蘿蔔豌豆丁”送進純純嘴裡。 純純則很有興致地用她的小勺敲打著盤子和碗， 半天也沒把嘴裡的菜嚼碎咽下去。 媽媽一把拿走她的勺子， 嚴肅地說：“好好吃飯!”純純卻又抓起筷子繼續敲， 對媽媽送到嘴邊的菜， 就是不張口……
孩子的心裡話
每次吃飯， 媽媽都讓我多吃菜， 可我不喜歡吃、不喜歡嚼;我也不願意老老實實地坐著吃飯， 邊吃邊玩才好呢。 聽， 我用小勺敲出的聲音多好，
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解讀寶貝
2歲寶貝的自我意識逐漸加強， 他們開始有了自己的想法、並試圖去做， 對父母的要求和安排喜歡說“不”， 或乾脆執拗地對著幹。 這表明， 孩子已經進入“第一反抗期”了。
你的做法
避免孩子說“不”的有效方法是父母給出一些選擇， 讓孩子自己做決定。 比如， 對純純， 媽媽可以問：“你是願意先吃飯， 然後媽媽和你一起敲， 還是願意磨磨蹭蹭地吃， 吃完立刻睡午覺?”因為有媽媽這個“大玩伴兒”， 孩子多半會選擇前者。
