爸爸PK媽媽：親子閱讀大不同

最近有一項研究顯示， 70%以上的寶寶喜歡爸爸讀書， 但在實際中， 通常陪孩子閱讀的是媽媽， 爸爸由於各種原因沒有陪孩子閱讀。

陪讀為什麼離不了爸爸？

讀書的事如果都是媽媽做， 孩子慢慢地就會把這件事當成“女生的事”， 不一定覺得這件事的價值特別高， 這一點對於男孩子的影響尤其大。 男孩子可能會誤認為閱讀是“女生的事”， 所以不重視甚至於“不屑於”去讀書。

閱讀聲音不同

閱讀時， 爸爸的說話方式雖然不能像媽媽那樣溫柔， 但是爸爸擁有男性特有的低沉、寬厚、粗獷的的聲音， 這一點媽媽有時是無法取代的。

比如寶爸講到“小魚要了一匹小馬， 和一把西班牙吉他。 他在海底快媽揚鞭， 高聲歌唱：啊， 我的太陽！”這句， 寶爸完全投入的高聲的唱， 模仿男高音， 兩隻手還會攤開， 向上揮舞著， 這時寶寶完全被吸引了。 爸爸這種陽剛、幽默、雄壯的語氣會很好地感染孩子， 寶寶也更容易融入到閱讀的情境中。

閱讀內容不同

從閱讀內容來看， 媽媽選擇的主題常常是大灰娘與小白兔類型。 媽媽的故事總是給人一種同情弱者的感覺；而爸爸選擇的主題一般是挑戰和進攻。 這兩種知識對孩子來講都必不可少， 對弱者要同情， 但是又要自力自強， 奮發進取。 同時， 爸爸在選擇繪本的時候往往更喜歡嚴密的邏輯性， 更加關注故事裡場景的變換，

前因與後果的聯繫。

對故事認知角度不同

男性和女性對故事認知的角度一般是不同的。 如在讀《兔乖乖和大灰狼》時， 結尾是兔媽媽和兔乖乖把大灰狼打跑了。 媽媽一般會採用這個結尾， 而爸爸卻會修改這個結局， 他認為不能讓大灰狼跑掉了， 要把它打死。 這將給孩子帶來一種創造性的思考方式， 使孩子擁有自主想像和創造的閱讀空間， 喚起孩子閱讀的興趣。

如何陪讀最有效

選擇富有冒險性的故事

一般來說， 爸爸通常具有獨立、自信、果斷、堅強、敢於冒險、敢於克服困難、積極進取、開朗、寬容等個性品質。 如果爸爸經常跟孩子在一起閱讀， 孩子就會在閱讀中學習父親的行為方式與性格特點。 例如爸爸可以選擇一些冒險性的故事：《不魯姆博士搞不懂》、《小貓頭鷹》和《奧莉薇》，

寶寶和勇敢的爸爸一起讀這些故事， 讓孩子有一種“我的老爸最棒”的自豪感、自信心， 讓寶寶既能享有充分的安全感， 又能與爸爸站在同一戰線， 結成親密的同盟。

語言表達多樣化， 並伴隨肢體語言

在朗讀作品時， 爸爸可以儘量模仿故事中各種角色的語氣， 還可以加入誇張有趣的動作和豐富多變的神態， 使語言更富有感染力。 比如在讀《神奇校車》時， 講到弗瑞絲小姐教孩子們地殼的每一層結構， 爸爸可以學著她的樣子， 拿個鑽頭， 從第一層開始， 嘴裡發出很響的鑽地聲， 並配合腳的動作。 這樣看似乏味的科普知識， 馬上變得生動起來。 爸爸一旦投入其中，

他的戲劇表演成分更強， 肢體語言也會特別豐富。 孩子會覺得， 這個爸爸和一貫嚴肅的那個爸爸不一樣。

陪孩子一起做角色扮演或相關遊戲

愛表演也是孩子的天性。 一旦孩子的表現欲被爸爸的表演所激發， 爸爸就可以積極地鼓勵他加入表演。 爸爸可以和寶寶在閱讀的時候扮演不同的角色， 扮演憨厚的熊哥哥、丟三拉四的唐老鴨等， 讓寶寶瞭解爸爸的幽默。 在閱讀遊戲中深刻地切身體會到爸爸的機智， 對寶寶來說還是頭一遭， 爸爸的形象在寶寶心目中一下子高大起來。

符合父親角色的閱讀技巧

用爸爸專屬的聲音塑造形象

爸爸應選擇恰當的語音、語速、語調、口氣等角色語言和動作來刻畫媽媽表演不了的人物形象。

如表現孫悟空時， 可以用爽快、乾脆的語調， 聲音尖一點， 節奏快一點。 讓幼兒一聽， 明白：噢， 這就是機智勇敢的孫悟空。 表現豬八戒時， 可用慢一點的節奏， 憨厚一點的聲音， 表現他憨實的性格。

和寶寶玩“胡鬧”閱讀

對於書中的幽默， 媽媽一般都會有所收斂， 爸爸則不然， 讀得越“胡鬧”， 越有味兒， 孩子就越喜歡。 如爸爸講烏龜和兔子賽跑， 結果兔子太驕傲， 被烏龜搶先了。 兔子拼死狂追， 結果撞到樹上死了， 恰巧一農夫經過這裡， 拿起了兔子回家煮了吃， 從此他便整日守在這裡， 不幹活。 這就是爸爸講的龜兔賽跑、守株待兔， 可以增加孩子的想像力， 促進孩子創編能力的發展。

和寶寶玩“運動”閱讀

爸爸是寶寶眼裡的“大力士”和“飛毛腿”。 在閱讀《鼴鼠博士的地震探險》時，爸爸可以帶寶寶跑步、跳躍、穿越叢林。陪寶寶玩探險運動，是爸爸和寶寶相處的“特別節目”，寶寶更能在閱讀中感受父親角色的勇敢與力量，體會爸爸與媽媽對自己的不同影響。

選擇一些父親形象來閱讀

爸爸為孩子朗讀可以提升自我形象，尤其是那些帶有父親形象的圖畫書，父子間的共鳴感受，在閱讀過程中也會油然而生。例如宮西達也的繪本《你看起來好像很好吃》，這是一個讓許多男孩子落淚的故事。一個兇殘的霸王龍居然成為了一個甲龍寶寶的“爸爸”。爸爸可以“臨時客串”一下霸王龍，可以給孩子展示了一位偉大父親的風範。

也許，在寶寶眼裡，爸爸陪著一起度過的時光是孩子童年中最亮麗的風景呢。

在閱讀《鼴鼠博士的地震探險》時，爸爸可以帶寶寶跑步、跳躍、穿越叢林。陪寶寶玩探險運動，是爸爸和寶寶相處的“特別節目”，寶寶更能在閱讀中感受父親角色的勇敢與力量，體會爸爸與媽媽對自己的不同影響。

選擇一些父親形象來閱讀

爸爸為孩子朗讀可以提升自我形象，尤其是那些帶有父親形象的圖畫書，父子間的共鳴感受，在閱讀過程中也會油然而生。例如宮西達也的繪本《你看起來好像很好吃》，這是一個讓許多男孩子落淚的故事。一個兇殘的霸王龍居然成為了一個甲龍寶寶的“爸爸”。爸爸可以“臨時客串”一下霸王龍，可以給孩子展示了一位偉大父親的風範。

也許，在寶寶眼裡，爸爸陪著一起度過的時光是孩子童年中最亮麗的風景呢。