爸爸去哪兒引深思 早教應把握度

早教開發如何把握度?爸爸在哪兒引發收視狂潮， 網上一片熱議。 在熱議的背後作為家長， 我們應該反思我們的教育， 在孩子一生的成長教育中， 我們唯獨不可忽視早教的重要性。 那麼， 早教該如何把握度呢?讓我們跟隨育兒小編一起瞭解一下吧!

從開發孩子智力的角度說， 四五歲的年齡是家長們尤其應該關注的。 用對方法， 掌握好早教的度， 將會讓孩子獲益無窮。

有經驗的家長都知道， 教孩子學東西最重要的就是重複。 可四歲半的洋洋最近卻做了件讓媽媽大吃一驚的事：前一個晚上只教了一遍的新歌，

他居然第二 天就有板有眼地唱起來了。 四五歲的孩子正處於大腦發育的第一次高峰， 所以洋洋能聽一遍歌就會 唱， 說明他高速發育的大腦對音樂有著特殊的敏感性， 因而能在短時間內記住， 並實現再現和重複。

從開發孩子智力的角度說， 四五歲的年齡是家長們尤其應該關注的。 用對方法， 掌握好早教的度， 將會讓孩子獲益無窮。

耐心解釋“為什麼”

隨著大腦的變化， 孩子急需擴大知識面， 他們會經常追問父母“這是為什麼”。 碰到這種情況， 父母要儘量用兒童的語言和思考方法耐心解釋， 不能太複雜。 孩子在汲取知識的同時， 記憶力也會得到進一步的提高。

培養簡單推理能力

可以帶孩子到大自然中， 讓他們對動植物進行細節觀察，

並提出問題。 比如：“小鳥為什麼會在天上飛?”“小樹為什麼只長在地上?”回家後， 對照書中的圖畫， 給他們講故事， 以激發孩子的想像力。

練手指的精細動作

十指連大腦， 所以大腦的發育， 離不開手指活動的促進。 這段時間， 家長可嘗試讓孩子做些簡單的手工， 比如折紙飛機、疊衣服， 甚至只是鼓勵他們雙手互搓， 都對大腦發育有利。

豐富遊戲內容

四五歲的孩子對各種動作、姿勢都充滿好奇。 家長要多和孩子做遊戲， 並通過遊戲， 讓孩子學會攀、爬、拋等動作。 在此過程中， 他們會覺得興奮， 這種反應能直接刺激大腦神經， 對孩子的觀察、反應、判斷能力大有幫助。

不過， 長不要過早讓孩子學一些複雜的知識和動作，

比如寫字、背誦生僻詞句等， 否則對孩子的健康成長不利。

育兒健康小編溫馨提示：早教是孩子的啟蒙黃金時間， 因此爸爸媽媽千萬不要錯過這個時期， 多多的正確引導孩子!