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爸爸去哪兒引深思 早教應把握度

早教開發如何把握度?爸爸在哪兒引發收視狂潮, 網上一片熱議。 在熱議的背後作為家長, 我們應該反思我們的教育, 在孩子一生的成長教育中, 我們唯獨不可忽視早教的重要性。 那麼, 早教該如何把握度呢?讓我們跟隨育兒小編一起瞭解一下吧!

從開發孩子智力的角度說, 四五歲的年齡是家長們尤其應該關注的。 用對方法, 掌握好早教的度, 將會讓孩子獲益無窮。

有經驗的家長都知道, 教孩子學東西最重要的就是重複。 可四歲半的洋洋最近卻做了件讓媽媽大吃一驚的事:前一個晚上只教了一遍的新歌,

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他居然第二 天就有板有眼地唱起來了。 四五歲的孩子正處於大腦發育的第一次高峰, 所以洋洋能聽一遍歌就會 唱, 說明他高速發育的大腦對音樂有著特殊的敏感性, 因而能在短時間內記住, 並實現再現和重複。

從開發孩子智力的角度說, 四五歲的年齡是家長們尤其應該關注的。 用對方法, 掌握好早教的度, 將會讓孩子獲益無窮。

耐心解釋“為什麼”

隨著大腦的變化, 孩子急需擴大知識面, 他們會經常追問父母“這是為什麼”。 碰到這種情況, 父母要儘量用兒童的語言和思考方法耐心解釋, 不能太複雜。 孩子在汲取知識的同時, 記憶力也會得到進一步的提高。

培養簡單推理能力

可以帶孩子到大自然中, 讓他們對動植物進行細節觀察,

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並提出問題。 比如:“小鳥為什麼會在天上飛?”“小樹為什麼只長在地上?”回家後, 對照書中的圖畫, 給他們講故事, 以激發孩子的想像力。

練手指的精細動作

十指連大腦, 所以大腦的發育, 離不開手指活動的促進。 這段時間, 家長可嘗試讓孩子做些簡單的手工, 比如折紙飛機、疊衣服, 甚至只是鼓勵他們雙手互搓, 都對大腦發育有利。

豐富遊戲內容

四五歲的孩子對各種動作、姿勢都充滿好奇。 家長要多和孩子做遊戲, 並通過遊戲, 讓孩子學會攀、爬、拋等動作。 在此過程中, 他們會覺得興奮, 這種反應能直接刺激大腦神經, 對孩子的觀察、反應、判斷能力大有幫助。

不過, 長不要過早讓孩子學一些複雜的知識和動作,

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比如寫字、背誦生僻詞句等, 否則對孩子的健康成長不利。

育兒健康小編溫馨提示:早教是孩子的啟蒙黃金時間, 因此爸爸媽媽千萬不要錯過這個時期, 多多的正確引導孩子!

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