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爸爸媽媽們不當的言語刺激不僅讓孩子傷心,也“傷身”。

1、有個媽媽在網上發帖, 說懷疑自己的孩子智力低下!問有沒有類似經歷但後來恢復正常的媽媽站出來, 給她一點安慰。

一開始, 我真是替媽媽心疼, 孩子是整個家庭的希望, 無論出了什麼問題, 對媽媽的打擊該有多大, 而且智力低下只能干預, 不可能徹底治癒。

但是後來媽媽說的話, 我覺得有病的不是孩子, 而是這個媽, 而且還病得不輕。

我家孩子上初一, 和一般的孩子不太一樣, 寫作業太慢, 腦子不正常, 學習上有困難, 成績位於班裡的後十名, 我真擔心他會有智力低下的問題。 ”

按照這位元媽媽的邏輯,

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全班可能1/4的孩子都應該去查智商, 其實學習成績不好, 原因有很多, 跟努力、學習效率、聽課注意力都有關係。

孩子的智力相差不大, 偏偏很多家長卻喜歡沒毛病給孩子找毛病, 成績差就是智力低下, 讓孩子接受不良的心理暗示, 以後成績只會越來越差。

這個例子, 很典型的呈現了一個問題, 那就是不良的心理暗示, 會像魔咒一般影響孩子的身心健康。

2、這讓我想起了認識的一位元鄰居王奶奶, 他對孫子平平照顧的很好, 從出生到現在3歲多了, 幾乎都是她一手在照料。 她看孩子特別盡心盡力, 有時候細心到我都驚歎, 比如:

孩子必須喝熱水, 牛奶也要放鍋裡溫過再給孩子——因為“他一喝涼水就咳嗽。 ”

天冷時遇到颳風, 出門時一定要讓孫子帶帽子和口罩。

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——因為“他一吹冷風就流鼻涕。 ”

經常喂孩子各種保健品。 ——因為“他體質差需要補。 ”

有次送浩浩去幼稚園, 回家的路上碰到王奶奶, 牽著平平往家的方向走, 王姐說, “幼稚園的空調溫度調的太低了, 一進去就冷, 難怪孩子一去幼稚園就感冒。 ”

這時我注意到平平咳嗽了下, 才發現平平又感冒了。

然後, 王奶奶不失時宜的說平平, “我就說, 不能吃冷的、不能吹涼風, 不聽話, 本來就體質弱愛生病。 ”

王奶奶無疑是愛孫子的, 但是她不知道, 孩子是很敏感的, 家長一旦表現的緊張和焦慮, 會引起孩子的不安, 而過度用藥, 又會引起孩子新的問題。

很多孩子總是愛生病, 除了本身體質差外。 毫無疑問, 這樣的孩子背後,

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一定有焦慮的家長, 甚至一個不開心的, 緊張的家庭。

3、良言一句暖三冬, 惡語傷人六月寒, 爸爸媽媽們不當的言語刺激不僅讓孩子傷心, 也“傷身”。

父母的情緒影響著孩子的健康, 孩子經常生病, 醫生只能治療表面的症狀, 父母才是內在的根源。

不少父母在孩子考試前, 總是叮嚀說“這次考試沒考好, 回家你給我等著!”, 結果孩子考試前就腹瀉、頭暈, 真的沒考好;

當孩子挑食時, 媽媽在親戚朋友面前說“他不喜歡吃青菜”, 孩子真的就不再碰飯桌上的青菜;

當孩子學習成績不好時, 父母總斥責說“你笨死了”, 孩子就可能真的變笨...

以積極的態度對待孩子、暗示孩子, 孩子就可能朝著積極的方向前進。

相反, 如果對孩子存在偏見, 或者總是說些負面的話,

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孩子就很可能會朝著相反的方向發展。

所有父母都愛自己的孩子, 也希望自己的孩子好, 但是總是在不經意間, 給我們的孩子施加了無數的不良心理暗示。

孩子變壞變差, 根源還是父母。 從今天起, 請少給孩子一些責怪, 多給孩子一些鼓勵;少一些不良的心理暗示, 多一些積極的心理暗示

相信在不久的將來, 你將收穫一個優秀的孩子!

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