爸爸媽媽做到了嗎？

許多家長讓孩子學習音樂， 看動畫片只是為了讓孩子安靜， 或擺脫孩子的糾纏， 從而忽略了與孩子一起學習和欣賞這些藝術作品可以抓住時機對孩子進行教育， 包括性教育。
一個5歲的孩子對他的媽媽說：“媽媽， 我今天在幼稚園聽了一段音樂， (這音樂)美妙得使我想把身體躺在地上， 我的心好像要從身體裡飛出來。 ”孩子的話， 至少可以使我們意識到， 藝術， 這種不需要語言的交流能夠如何地感染孩子， 而我們如果不能同孩子一起學習藝術， 我們將不能獲得與孩子一樣的感受， 從而無法與他們溝通。
　當你不能經常與孩子溝通時， 媒體中的色☆禁☆情內容就很容易趁虛而入， 影響孩子的心理發展， 這種影響是不容忽視的， 因為它在某種意義上可以滿足孩子的好奇心， 從而使孩子一步一步地深入， 最後導致部分人的犯罪。 因此抵抗媒體中不良因素對孩子的影響， 不僅僅是教育人士的責任， 更重要是家庭的責任。