爸爸媽媽的童心從哪兒來

爸爸媽媽的童心從哪兒來？

(1)要瞭解孩子的心理

我們可以細心地觀察孩子的行為、通過和孩子聊天、學習兒童心理學相關知識， 來更好地瞭解孩子的心理發展特點， 在尊重孩子成長規律的前提下， 啟發和引導孩子向好的方向發展， 做孩子的知心朋友。 比如， 您可以和孩子一起玩玩遊戲， 聽聽孩子的訴說， 分享孩子的快樂， 和孩子一起分析遇到的問題， 幫助孩子學會正確面對困難和挫折。

(2)理解孩子的要求

如果不瞭解孩子的心理， 儘管您是為了孩子著想， 但很多您自認為好的教育方法卻難取得好的效果。

比如， 孩子下雪天想和小朋友去打雪仗， 可是媽媽怕孩子著涼， 把他關在屋子裡。 孩子想把爸爸媽媽剛給自己買的玩具拿出去給小朋友炫耀一下， 媽媽卻說：“你別拿出去玩， 有什麼臭顯擺的？當心他們玩了不還。 ”孩子哭了， 這方小天地怎麼能與小夥伴打雪仗相比呢？他也想像大人一樣去交朋友。

(3)為孩子的童心提供土壤

孩子有很強的好奇心， 他們想通過自己的行動來探究明白， 我們要保持一顆童心， 體驗和感受孩子的心情， 鼓勵孩子勇於嘗試和探索， 而不要以一個成人的眼光來看待問題， 隨意打壓和制止孩子的行為。 比如， 有個小女孩看到一隻蚯蚓被切成兩截， 非常感興趣， 可是她的媽媽卻說：“一個女孩子玩什麼不好，

玩泥巴和蚯蚓， 沒出息。 ”就把蚯蚓扔掉了， 媽媽的一訓一扔也許就把孩子探究世界的積極性打壓了。

(4)保持童心也要與時俱進

爸爸媽媽要看到社會的變化， 不能局限於自己的年代， 完全沉浸在自己兒時的那顆“童心”中， 而要用發展的眼光看待孩子的童心。 現在的孩子與爸爸媽媽小時候的愛好不同了。 因為社會發展了， 孩子的生活條件改善了， 以前家長玩的玩具， 現在沒有了， 現在孩子的玩具， 爸爸媽媽也沒有見過；玩的方式也有了變化。 我們的童心也要跟得上時代的腳步， 要保持和孩子童心的平行。

因此， 爸爸媽媽要用新眼光看問題， 不斷更新自己的童心， 跟上孩子的童心。 瞭解孩子在不同時期的心理特點，

瞭解孩子的興趣、愛好、性格的變化， 理解孩子的歡樂和苦惱， 這是保持童心、縮短與孩子之間的距離， 與孩子心靈接近、心理相通的基礎。