爸爸媽媽能放開你們的手嗎

現實生活中， 家長們有時會感到不解。 他們怎麼也不明白：為什麼他們對孩子的關心卻會引起孩子的反感？為什麼他們認為孩子還太小， 而孩子們卻認為自己已經長大？這些家長可能會產生這樣的困惑：難道孩子們真的不需要我們“保護”嗎？在我們眼裡他們還沒長大呢。
父母對孩子具有一定的過度保護的趨同， 原因常常是出於認為孩子沒有能力做事情， 害怕孩子受到傷害， 認為孩子不夠成熟等等。 可是， 在很多情況下， 兒女比父母想像的要成熟．有能力， 有忍耐力和承受力， 父母的看法往往帶有成見。

有一天當你想去幫助孩子時， 最好能停下來想一下， 你該怎樣做？想確保兒女的安全， 但不要阻礙他們探索世界， 好嗎？他會從中獲得樂趣。 父母要保持冷靜並且為他的努力喝彩， 在他沒有立刻掌握技巧時鼓勵他繼續努力。 這對父母也是一個挑戰， 這種挑戰就是允許他去做你和他都共同擔心的事。
多年來， 我一直認為作為一個父親， 我的主要角色就是保護我的女兒， 甚至在她成－年－人之後， 我仍想做她心目中的英雄， 當她面臨困境時， 將她解救出來。 後來才知道我並沒有在幫她， 而是剝奪了她與困難鬥爭和自主的機會。 我就打算改變一下我的行為來解決這一問題。 我必須停止介入她的生活。 我必須退出來， 忍受我自己的焦慮， 鼓勵她保持自信， 相信她有能力找到解決問題的方案。
我同她談話， 告訴她， 我這樣做並非是我不愛她了， 而正是因為愛她才這樣做。 我在情感上仍支持她， 但不再插手幫她解決任何問題了。 我更希望在她還小的時候我就意識到要解決問題的機會這一點。 那樣會使她成熟的快得多。
還有一位同事的孩子晨的例子可供借鑒。 晨一貫是成績優秀的學生， 但他很靦腆， 隨著年齡的增長， 這種性格上的弱點對他的成長， 表現出來愈來愈多的限制。 他很少參與課堂討論。 課下也不大聲張， 顯得很沒有自信。 他的父母注意到了兒子在成長中表現出的障礙， 開始尋找克服的方法。 他們找他談了一下， 一致認為應當及時糾正這種性格上的缺欠。 於是晨的父母為兒子制定一個煆煉性格的計畫。 首先鼓勵他實現每節課都發一次言的目標， 即使提出一個問題也好。 讓他習慣於在大庭廣眾之下聽到自己的聲音。 在他逐漸適應以後， 鼓勵他報名參加了暑期演講班。 孩子的性格發生了很大變化， 變得活躍、自信。 他似乎在自己身上發現了新大陸。
這只是我們可以選擇用來鼓勵孩子克服畏懼的許多方法之一。 在生活中有許多日常事物都可以用來幫助孩子消除障礙。 父母有意識地放手讓孩子去經受困難， 鍛煉能力， 的確是對孩子最好的愛的表示。 對父母來說， 放開手不是一件容易的事情。 但如果我們考慮到孩子將來的生活要由他獨自承擔， 不可能時時處處受到我們的保護。 那麼我們能夠給予孩子的最好的裝備是什麼呢？培養他的能力。 在能力上人人平等。 社會並不會因為家長眼中的孩子太小而對他格外慈悲。 準備好讓孩子以同等的資格進入社會， 面臨競爭。 是孩子未來生活的基本保障。 如果父母能夠真正地懂得這個道理， 就比較能夠放開手。 孩子們也一定會為家長們“放開你們的手”的讓步發出由衷的感謝！