很多寶爸寶媽會覺得自家的小baby一天到晚都在玩， 有些寶爸寶媽對此還會很焦慮， 覺得寶寶是不是需要“學”些什麼， 而不是把時間都“浪費”在玩上。 但是事實上， 這個想法是不對的。
或許， 我們一想到“玩”就覺得是在無用的消耗時間， 但是其實對於寶寶來說， 玩是他最重要的事情之一。 他們通過玩耍來進行學習， 來瞭解世界並且學會適應這個世界。
對於孩子來說， 遊戲能夠給予他們很多能力。 例如：通過遊戲， 孩子可以建立對自己的信心；可以感到自己是被愛著的、快樂並且安全的；可以發展自己的社交技巧、語言和交流能力；學會對他人和環境進行關心；並且還能夠使得身體素質得到發展——特別是對於那些喜歡戶外運動的孩子來說。
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有些時候， 孩子喜歡和家長一起遊戲， 有時候又會喜歡自己單獨遊戲——這些不同的反應往往會使得家長無所適從， 但是不要焦慮， 你可以從孩子的反應中感受到他的想法， 也可以在孩子需要的時候及時給予意見。
不同的遊戲類型
既然我們已經意識到了遊戲對於孩子的重要性， 那麼， 什麼樣的遊戲更加適合孩子呢？對於孩子們來說， 怎樣的遊戲更容易激發起他們的興趣呢？
事實上， 對於孩子來說， 你並不需要為他們準備那些規則縝密或者需要很多特殊設施的遊戲——由孩子們自由發揮，
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同時， 在這個時候家長也可以參與進來， 你可以成為孩子遊戲的一部分， 但是有時候也並不需要參與的過深， 有時候你僅僅需要給孩子隻言片語來説明他找到方向。 比方說， 當孩子地板上散落著玩具娃娃和衣服的時候， 你可以試著問孩子：“你想要玩裝扮娃娃的遊戲嗎？”
此外， 相應地， 有一部分遊戲被稱為結構性☆禁☆遊☆禁☆戲， 這些遊戲往往由成年人組織， 並發生在固定的時間或者空間裡。 對於孩子來說這些遊戲也許不會像非結構性☆禁☆遊☆禁☆戲那麼有趣，
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這些遊戲會包括：兒童的舞蹈、音樂課程；講故事；紙牌遊戲等， 對於大一些的孩子還可以來嘗試籃球、橄欖球、足球等球類遊戲。 這些遊戲可以在室內進行， 也可以在室外進行， 事實上， 戶外活動能夠使孩子找到探索的機會， 使得他們更加充滿活力。
我們可以怎樣和孩子們玩？
看了這些， 想必爸爸媽媽們已經意識到了玩耍對於孩子的重要性了吧？那麼， 對於不同年齡段的孩子， 我們又能分別怎樣和他們玩耍呢？下面我們分享一些詳細的指導意見。
新生兒和嬰兒
對於嬰兒來說， 家長就是自己最好的玩具。 對於他們來說，
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你可以和寶寶玩這樣的一些遊戲：
給寶寶聽音樂， 在你唱歌的時候輕輕地拍拍寶寶， 給寶寶搖搖鈴或者搖動裝了東西能夠發出聲音的容器——這些活動能夠幫助開發寶寶的聽力以及運動能力。
提供給寶寶不同大小、不同顏色和不同形狀的物體， 並且鼓勵寶寶去抓它們。
重視寶寶趴和爬的動作， 這可以幫助寶寶增長自己對於運動的控制力， 強健寶寶頭部、頸部以及軀幹的肌肉。 同時這也能夠讓寶寶從不同的視角來看外界。
當寶寶開始學步的時候， 你可以給寶寶提供堅固穩定的箱子或者學步推車（請注意， 不是學步車）來幫助寶寶練習站立和行走。
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學步期兒童
在這個時期， 孩子可以玩這些東西：
你可以給寶寶提供一些大而且輕的東西， 來鼓勵他們進行拖拽——例如水桶、紙板箱或者大的充氣球。
你可以提供一些紙團、球類、繩子來鼓勵孩子進行跳、踢、踩等動作。
盒子、枕頭、被子可以堆在一起來鼓勵孩子進行攀登， 練習保持平衡， 並且可以讓孩子爬上爬下。
同時， 你也可以提供類似隧道的玩具來讓孩子爬行和進行探索。
如果你在孩子玩耍的時候配合音樂， 孩子就可以隨著這些聲音和節奏唱唱跳跳， 你也可以一起跟著唱唱跳跳， 這將有助於活躍遊戲的氣氛。
學齡前兒童
這個時期的孩子對於如何遊戲有了很多自己的主意， 很多不起眼的家庭用具在孩子眼中都是有趣的玩具。
你可以給孩子提供勺子，空的容器、棍棒、塑膠桶、舊衣服——這些都可以被孩子通過想像力轉化成玩具用來自由的玩耍。
拼圖遊戲或者多米諾骨牌能夠提高孩子的記憶力和注意力。
橡皮泥或者粘土能夠幫助孩子發展精細動作的能力。
音樂類的玩具能夠增強孩子對於音樂的敏感性。
球、飛盤等玩具可以鼓勵孩子進行踢、投擲等活動。此外，在孩子進行這些活動的時候，家長可以鼓勵孩子先使用一邊肢體，下一次再使用另一邊，這樣孩子就可以更加靈活的使用各側肢體了。
學齡期兒童
學齡期兒童自製玩具的能力比學齡前兒童還要強大——他們可以用舊的布料，箱子，洗衣籃來構築偉大的城堡，並且在裡面自得至樂。
家長可以和孩子一起在家裡搭築障礙並且通過它們——這能教會孩子如何以不同的方式、方向來進行移動。
家長可以和孩子念著歌謠來進行遊戲，這有助於培養孩子的識字能力。
讓孩子參與到烹飪裡面來，他能夠通過對食物進行計量，攪拌等活動來發展自己的日常技能。
在我們說了這麼多關於玩耍、遊戲的事情之後，想來家長們又準備要給寶寶剁手一大批玩具了吧？事實上，你並不需要在孩子的玩具、遊戲上花很多錢。對於孩子來說，自製玩具往往是最有趣的。
當然，有些時候我們會發現孩子並不太想進行遊戲——對某件事情感到厭倦是正常的，我們並不需要擔心。
但是，如果你的孩子存在以下這些問題的話，就需要諮詢專業人士了：
1.孩子不能和人進行互動的遊戲，例如躲貓貓。2.孩子對於玩具表現出了很狹隘的興趣，或者表現出一種奇特的對玩具的使用方式——例如當他面對旋轉玩具車的時候，他只對玩具車的輪子感興趣，而並不會和同齡孩子一樣開車。
3.孩子不喜歡和玩伴遊戲，或者不去玩假想遊戲。
你可以給孩子提供勺子，空的容器、棍棒、塑膠桶、舊衣服——這些都可以被孩子通過想像力轉化成玩具用來自由的玩耍。
拼圖遊戲或者多米諾骨牌能夠提高孩子的記憶力和注意力。
橡皮泥或者粘土能夠幫助孩子發展精細動作的能力。
音樂類的玩具能夠增強孩子對於音樂的敏感性。
球、飛盤等玩具可以鼓勵孩子進行踢、投擲等活動。此外，在孩子進行這些活動的時候，家長可以鼓勵孩子先使用一邊肢體，下一次再使用另一邊，這樣孩子就可以更加靈活的使用各側肢體了。
學齡期兒童
學齡期兒童自製玩具的能力比學齡前兒童還要強大——他們可以用舊的布料，箱子，洗衣籃來構築偉大的城堡，並且在裡面自得至樂。
家長可以和孩子一起在家裡搭築障礙並且通過它們——這能教會孩子如何以不同的方式、方向來進行移動。
家長可以和孩子念著歌謠來進行遊戲，這有助於培養孩子的識字能力。
讓孩子參與到烹飪裡面來，他能夠通過對食物進行計量，攪拌等活動來發展自己的日常技能。
在我們說了這麼多關於玩耍、遊戲的事情之後，想來家長們又準備要給寶寶剁手一大批玩具了吧？事實上，你並不需要在孩子的玩具、遊戲上花很多錢。對於孩子來說，自製玩具往往是最有趣的。
當然，有些時候我們會發現孩子並不太想進行遊戲——對某件事情感到厭倦是正常的，我們並不需要擔心。
但是，如果你的孩子存在以下這些問題的話，就需要諮詢專業人士了：
1.孩子不能和人進行互動的遊戲，例如躲貓貓。2.孩子對於玩具表現出了很狹隘的興趣，或者表現出一種奇特的對玩具的使用方式——例如當他面對旋轉玩具車的時候，他只對玩具車的輪子感興趣，而並不會和同齡孩子一樣開車。
3.孩子不喜歡和玩伴遊戲，或者不去玩假想遊戲。
