牛津大學的一項研究還發現， 如果幼兒從3個月起， 父親多陪伴寶寶的話， 寶寶在1歲前以至於以後的行為障礙， 如注意缺陷多動障礙、對立違抗障礙、品行障礙等， 都會更少也就是說能讓孩子的行為控制能力更強， 其攻擊性、叛逆性、好動性、反社會等不良行為將大大減少。
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同時研究還指出， 父親這種行為對男孩子的影響比女孩子更大， 這可能與男孩在幼年時期更容易感知到父親的影響有關。
法國的一項研究證明， 3個月大的孩子對數位已經有了認知能力。 我們都知道男女性在邏輯和思維上有較大差異， 而且普遍是男性的數學比較好。 所以如果由爸爸來教寶寶數學， 說不定會有更好的效果哦。
因此爸爸可以在寶寶精神狀態比較好的時候， 給他看數位卡片（黑白、標準阿拉伯數字印刷體）， 一次看5、6張， 每張看2~3秒鐘， 看的同時需要爸爸念出相應的數字，
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等到寶寶年級稍微大一點， 就可以教寶寶一些簡單的數數和邏輯。 現在很多開發智力的玩具都比較注重孩子的數學、邏輯能力方面的培養， 因此爸爸在陪寶寶玩這些遊戲的時候， 不妨多給寶寶指引和教育， 讓爸爸的思維方式和習慣能夠影響寶寶。