爸爸帶孩子為什麼會更聰明?

為什麼會有爸爸帶孩子會使孩子更加聰明的說法呢?應該是因為爸爸帶孩子一般都會比較粗心大意， 這樣可以給孩子很大的發揮空間， 探索空間， 這樣孩子會自己去摸索未知的事物， 而且犯過錯了就知道下次避開了。

為什麼爸爸帶孩子成長會有這麼大的優勢呢?應該是……

爸爸的粗心反而給孩子更大空間

在媽媽看來， 爸爸就是粗心大意的代表， 如果說爸爸帶的孩子會更聰明可能不太能讓她們信服。 把孩子交給爸爸帶真的好嗎?我們說一個人聰明， 在於他大腦智慧的水準高， 而大腦智慧水準的高低主要是由於腦神經元連接的密度不一樣。

腦神經元的連接依賴於視覺、嗅覺、聽覺、味覺、皮膚觸覺、本體感覺六大感覺感受的總量。 這六個方面給大腦提供營養， 讓大腦神經元形成連接。 這些營養當中， 誰給的最好呢?運動。 一個身體強壯愛動的孩子， 他看的、嘗的、聽的都要多。 大腦神經發育存在一個不等速現象， 即年齡越小發育越快， 年齡越大發育越慢。 腦神經元的連接在寶寶四歲的時候完成大腦的50%， 八歲完成其餘50%的30%， 到青春期完成剩下的20%。 在孩子5歲前， 是需要多加摸索的階段， 家長可以放些手讓他們自行探索， 而不是一味的讓他按照你的步驟走。

而爸爸天生的這種性格反而促使孩子有更多的探索空間，

正是這樣孩子才能更聰明。 更多的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體感覺的探索機會， 給了孩子更多犯錯誤的、體驗的、冒險的機會， 而媽媽們往往是細緻、周到、嚴格要求， 我們常聽媽媽對孩子說， 小心點啊， 別摔著啊， 那個不能摸啊。 媽媽帶孩子的話一定幫他安排的好好的， 幾乎沒有意外發生， 所以才會有這樣的說法。

自信——不會逃避

爸爸帶孩子可能就有這種好處， 因為男性的性格和女性不一樣， 所以帶出來的孩子性格也會受影響。 生活中， 有很多媽媽做不了的事情， 需要爸爸來做， 比如孩子經常聽到媽媽對爸爸說， 你去， 把這個東西搬一下， 或者， 你去修一下那個。 對於孩子來說， 這些都會對爸爸產生原始崇拜， 而這種崇拜在和爸爸玩兒的過程當中會表現得更為突出，

媽媽總是讓孩子小心， 別磕著碰著， 而爸爸會說， 沒事兒， 看爸爸給你做一個。 孩子就會覺得， 哇， 爸爸好厲害。 就會對爸爸建立起一種非常強大的偶像效應。 如果孩子把爸爸當做是偶像的話， 那爸爸的一舉一動都會是孩子的模仿物件， 而孩子今後生活中的某些行為也會受其影響。

情商高——能站在對方的角度想問題

一個愛運動的孩子， 他身體的體驗非常豐富。 因為只要運動， 就會和人交流， 會讓孩子和他人形成互動。 豐富的體驗， 意味著他能站在對方的角度考慮問題， 這樣的孩子會有同情心， 情商比較高。 在0~6歲的階段， 誰運動能力強， 誰的小朋友就多。 原因之一是很多小朋友願意跟他玩兒，

之二是因為他情商高能力強， 小朋友之間有利害關係， 他能處理。

學習好——動腦子快

這是父母最關注的， 因為現實是殘酷的， 許多時候還是需要成績說話。 在小學三四年級前， 學習的內容比較淺， 只要死記硬背， 成績都差不多。 但是一過三四年級， 有些孩子的學習成績開始分化， 那些以前學習成績好的孩子， 成績開始下降。 為什麼呢?打個比方， 大腦中的腦神經元開發的結果和我們電腦的硬碟一樣， 就像我們拿一台286和一台586作比較， 玩俄羅斯方塊時也許看不出任何差別， 可再打個小遊戲， 性能低的就有些慢， 再打大遊戲， 286就死機了， 而性能好的安然無恙。 其實， 三四年級分化的主要還不是大腦， 而是手的力量， 三四年級的學習節奏明顯加快，

作業明顯增多， 不愛運動的孩子手沒勁兒， 完不成作業， 就會對學習產生厭倦。 其實年紀讀的越高大腦運動越重要， 因為不在是死記硬背了， 如果是這樣， 應該沒有學習的必要吧。

PS：因為爸爸是家中的頂樑柱， 所以不會有那樣多的時間花在孩子身上， 照顧的自然沒有媽媽用心， 如果身份互換的話， 那也差不多吧。 建議爸爸在休息的時候多陪孩子玩， 這樣也算對孩子負責了。

爸爸要記住， 和孩子在一塊兒時， 不要嚴肅， 這樣是不能和孩子好好溝通的， 爸爸最好的角色扮演就是做到亦師亦友， 這樣你和孩子的界限就不會遠了。