爸爸留給女兒的財富

爸爸不像媽媽那樣給予女兒無條件的愛， 他常常只在女兒取得成績時才把愛作為一種獎勵給她。 然而女孩的心靈細膩敏銳， 爸爸的這種不善表達會被女兒看作是爸爸不愛自己， 在這種心理的影響下， 女孩會變得自卑、悲觀， 甚至對生活中的一切都不感興趣。 相反， 如果女孩有一位關注她， 並善於表達自己情感的父親， 在父親的關注和鼓勵下， 就會變得自信、樂觀， 做任何事情都充滿積極向上的動力。

此外， 或許女孩自己也沒有意識到， 她們洗手的姿勢、哈哈大笑的樣子更像爸爸， 甚至在她們的內心也一直在向著父親所希望的方向發展。

每位父親對女兒一生的影響都是巨大的。 他們在自覺不自覺中影響著女孩的擇偶標準、影響著女孩的性格、影響著女孩的氣質。

給爸爸的建議：如何正確教育孩子？怎麼教育好孩子？特別是女孩子。

1.盡可能多地陪在女兒身邊， 和女兒在一起做很多有趣的事情， 並給女兒帶來安全感。

2.尋找一些“情感詞彙”來拉近與女兒之間的感情， 如：“你真棒！”“爸爸為你感到驕傲！”

3.爸爸的支持會讓女兒更加自信， 來自于爸爸的肯定會讓她重新為自己定位。

如何在女孩的不同年齡階段教育孩子學習？

【5歲之前】激發女孩的語言天賦

5歲之前是女孩大腦發育的最關鍵時期， 也是大腦發育最快的一個時期， 到了5歲之後， 她們的大腦發育就要減速了。 因此在這一時期父母除了要教會女孩所應學會的那些技能， 如說話、控制自己的情緒等之外， 還應對她的大腦進行保護。 如經常向她灌輸一些好的情感， 讓她遠離那些危險的、有害的資訊。

另外， 在5歲之前，

女孩的語言天賦已經很好地表現出來。 因此， 在這一時期， 父母除了要教會女孩說話外， 還要引導女孩發揮她的這一天賦。 如鼓勵她朗誦詩歌；講故事給她聽， 然後鼓勵她複述等， 這些都能在女孩語言天賦的基礎上， 極大地提高她的語言表達能力。

【8歲左右】著重培養女孩的記憶力

8歲左右， 女孩大腦裡的一個主管記憶的部分--海馬趾開始活躍起來。 在這一時期， 女孩的海馬趾要比男孩大， 更重要的是， 她們海馬趾中的神經元的數量和神經傳遞的速度也超過了男孩。 所以此時與同齡的男孩相比， 女孩表現出了很大的記憶力優勢。 這主要歸功於女孩有較好的海馬趾記憶。 所以， 父母可以針對女孩這一階段的這一特點，

去引導女孩發揮記憶力天賦。 如鼓勵她背古詩詞、做一些與記憶力有關的遊戲等， 把女孩的記憶能力開發到最大。

【10-12歲】開發女孩的藝術天賦

10-12歲是女孩大腦中控制思維、想像、語言創造能力的物質——大腦額葉的飛速發展期。 這對於女孩的一生來說， 將是一個絕對關鍵的時期。 當女孩在12歲之後， 經常使用的大腦區域會有更多的神經傳遞， 而在不經常使用的大腦區域則沒有。 而且在那些未使用的大腦區域， 大腦會進行自動“減除”——去除多餘的大腦組織。 這也就是說， 一個小女孩在10-12歲時所經歷的關係、親情、體育運動、美術和音樂活動以及所學到的理論知識， 很有可能會在她以後的生活中“保持”或至少“重現”， 而她們在這一階段沒有經歷過的事情，

在以後是很難做好的。