為什麼孩子的成長離不開父親的教育呢?因為男人和女人在行為特點上具有明顯的差異, 在教育方式上也是如此。 具體來講, 父親的教育大體有以下特點。
●男性傾向于自立, 因此會教育孩子也要自立。 父親往往不是對孩子包辦代替, 而是鼓勵孩子獨立處理問題, 因此對孩子溺愛的成分就比較少。 有時孩子摔倒, 並沒有哭, 可是母親卻趕緊跑過去把孩子扶起來, 又是拍土, 又是揉, 硬是把孩子的眼淚揉出來了。 而父親往往不是這樣, 他們會說:走路怎麼不注意, 站起來, 往前走, 我相信這次一定會走好。
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●男性喜歡冒險, 因此父親對孩子的冒險行為也會適當給以鼓勵。 如果孩子從高臺階往下跳, 母親往往會嚴厲批評, 可是父親就不是這樣, 他會伸出大拇指, 對孩子說:真棒!
●男性喜愛運動, 喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀岩、打球, 這無形中就鍛煉了孩子的意志力。
●男性的動手能力比較強, 讓孩子勞動不只是掃地、擦桌子, 而是和孩子一起用錘子、刀子等工具去修理東西, 製作玩具, 培養了孩子多方面的動手能力。
●男性的探索精神比較強, 和孩子在一起往往會搞些探索性的活動。 如果孩子把玩具拆開, 母親往往會罵他一頓。 而父親卻常常不以為然,
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●男性一般比較愛下棋, 常常和孩子在一起下跳棋、軍棋、象棋、圍棋, 可以培養孩子的邏輯思維能力。
●男性不像女性那樣愛乾淨, 因此對孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持態度。 英國科學家發現, 孩子太乾淨對身體並不好, 他們的研究結論是“髒”孩子更健康。 這是因為人如果太乾淨, 很少接觸細菌和病毒, 體內無法產生抗體, 一旦有大量病菌侵入就會被dadao, 因此“一塵不染”對孩子成長並不是好事。 這樣看來男性對孩子衛生問題的寬鬆態度反而有助於孩子的成長。
這些男性教育的特點是女性所不具備的,