爸爸與孩子如何邊玩邊學？

1、大運動訓練。

大運動就是指感統訓練中的運動覺或本體覺。 我們觀察到有一些兒童在學齡階段出現了口吃或跛腳等情況，

這些表現都與早期缺乏大運動訓練有關。 在1歲之前， 父親要多用手去撫觸孩子的全身。 另外， 要多用去抬孩子的胳膊、大腿、小腿， 這些被稱作“被動運動”， 對於孩子的四肢發展有很大幫助。 捏肌是一種提高孩子免疫力、調理腸胃的好方法。

1歲之後， 多與孩子進行親子運動， 包括一起翻滾、一起爬行、一起拍球、一起唱歌， 這些互動還有助於父子之間的感情的親密， 請記住， 玩時要像個孩子。 3歲之後， 要多進行一些有身體接觸的“劇烈運動”， 加大運動的強度。

2、親子閱讀。

有一個非常有趣的發現， 在兒童閱讀推廣人中， 男士反而比女士要多很多， 這不是偶然， 因為父親的確更適合進行親子閱讀。 親子閱讀不是念書識字， 而是借助書這個媒介與孩子玩。

其一， 表現出對書的珍惜與喜愛。 父親自身愛看書， 孩子從小就經常看你捧書憨笑的場景， 他很小就意識到書很神奇。

其二， 1歲之前選擇不同類型的書吸引孩子。 可以給孩子買紙質書、電子書、布書、玩具書、洗澡書， 為的就是讓他感受到書是一個好玩的東東。

其三， 關注他的興趣點展開。 打開一本繪本書， 關注他先發現了什麼， 比如孩子發現了書中有一隻長頸鹿， 超過2秒鐘， 便就此展開， 以長頸鹿作為這個故事的開始。

其四， 注意閱讀中的交流。 書中出現了小朋友的對話， 父親與孩子便可以參與其中， 成為第三人、第四人。

其五， 書中物品的具象化。 書中出現了椅子， 就搬來椅子讓孩子體驗去坐坐， 出現了墩布就讓他摸一下墩布。 最後又回到書本中。 這樣既不會破壞注意力， 反而讓他覺得書實在太厲害了。

3、親子遊戲。

親子遊戲會讓孩子愛上生活， 愛上與父親分享感受。 一起玩玩具可以， 舉高高也可以， 這裡需要提及的是遊戲需要豐富， 樣式的區別更是類別的區別。 有的遊戲是訓練思維的， 有的是訓練是四肢運動的， 有的是訓練情商的， 有的是訓練反應速度。

除此之外， 有可能的話， 父親最好每週都給孩子發明一個原創的遊戲。 玩具不在於數量之多， 而在於玩法之多。 比如把小孩子踩的墊子， 搭成隧道的樣子讓他爬，

搭成紅毯邊上擺一排玩具讓他走， 搭成小棚子讓他藏起來， 你的創意會激發孩子的靈感。